第五课时自读课文知识与技能:学生掌握课文的内容
过程与方法:能复述课文的大意
情感态度与价值观:通过学习本课,学会珍惜同学之间的友情
教学重点:熟读课文,掌握课文
教学难点:课文中的新词,句型的掌握
处理方式:让学生多读,多练,多查词典来处理
教学与学习手段:教材,词典教学方法:引导法,讲解法,练习法学习方式:自主学习方式教学内容:1.教师活动①前提测评与导入新课
③展示知识与技能,板书课题④让学生朗读课文,纠正错误
让学生讨论问题
⑥布置布置作业
学生活动①回答老师提的问题
②朗读课文,学生讨论问题
③复述课文内容
教学内容我的小词典1
陌生;事先不知道,没有听说或没有看见过的,生疏的
意味着;含有某种意义
辜负;亏负;对不住4
榜样;样子,模样
承担;承当,担当,担负,敢于担当的责任与义务
提醒;指出来以引起注意:要不是你提醒,我肯定又忘了
根据课文内容讨论问题
男孩为什么郑重而又严肃地向医生点点头呢
听了医生的话,男孩为什么高兴得又蹦又跳
所有的人为什么都被震惊了
课堂小结:板书设计:我的小词典讨论问题布置作业:熟读课文,预习新课