第五课时自读课文知识与技能：学生掌握课文的内容。过程与方法：能复述课文的大意。情感态度与价值观：通过学习本课，学会珍惜同学之间的友情。教学重点：熟读课文，掌握课文。教学难点：课文中的新词，句型的掌握。处理方式：让学生多读，多练，多查词典来处理。教学与学习手段：教材，词典教学方法：引导法，讲解法，练习法学习方式：自主学习方式教学内容：1．教师活动①前提测评与导入新课。②组织教学。③展示知识与技能，板书课题④让学生朗读课文，纠正错误。让学生讨论问题。⑤讲解课文。⑥布置布置作业。2.学生活动①回答老师提的问题。②朗读课文，学生讨论问题。③复述课文内容。教学内容我的小词典1.麻烦；.烦扰;打扰。2.叮嘱；反复嘱咐。3.窘况；非常困难又无法摆脱的境况;穷困的境况4.推销；推荐销售。5.沮丧；灰心失望。6.麻利；立刻;赶快7.解释；说明含义、原因、理由等。8.毫不犹豫；形容做事非常果断，丝毫没有迟疑。根据课文内容讨论问题。1.男孩为什么郑重而又严肃地向医生点点头呢？2.听了医生的话，男孩为什么高兴得又蹦又跳？3.所有的人为什么都被震惊了？课堂小结：板书设计：1我的小词典2根据课文内容讨论问题布置作业：熟读课文，预习新课。课后反思：
