高中化学：4.1 改善大气质量 教案 新人教版选修1VIP专享VIP免费

改善大气质量【教学目的】1.知道大气主要污染物及其危害，能说出减少大气污染物的原理和方法。2.知道主要的室内空气污染物及其危害，了解减少室内空气污染物的方法。【教学重点】大气主要污染物及其危害，改善大气质量的主要方法。【教学难点】臭氧层受损和汽车尾气系统中催化转化器的化学反应原理。【教学过程】引入新课：20世纪以来，随着科学技术的迅猛发展，人类创造了空前丰富的物质财富。而与此同时，自然资源的过度开发和消耗，污染物的大量排放，也导致了全球性的资源短缺、环境污染和生态恶化。学生活动：看漫画，指出漫画要表达的思想（2004年中央电视台首届全国漫画大赛作品）水体污染固体废弃物污染温室效应大气污染酸雨蔓延用心爱心专心臭氧层破坏学生活动：对以上漫画主题中所涉及到的环境污染类型进行分类（1）大气污染——第一节内容（2）水体污染——第二节内容（3）垃圾污染——第三节内容板书：第一节改善大气质量阅读并思考：1.大气的污染物有哪些？2.有人说“大气污染物都是由人类活动产生的”，你对此观点的看法如何？3.能否解说2～3种大气污染的典型例子（要求说明过程中所涉及的化学反应）？4.对于大气质量的改善，你能提出哪些应对措施呢？除教材所提及的，你所了解的还有哪些方法呢？知识讲解：一、大气污染物A.颗粒物：粉尘、烟、雾等；B.有害气体：硫的氧化物（SO2和SO3）、氮的氧化物（NO和NO2）、CO、碳氢化合物、CH4、氟氯代烷（氟里昂）等；C.产生：自然因素与人为因素自然因素人为因素用心爱心专心D.危害：多方面的，既危害人体健康，又影响动植物的生长，严重时会影响地球的气候；二、大气污染的典型例子1.酸雨（可观看视频与动画）正常雨水的pH=5.6（为什么？由于空气中CO2溶于雨水所导致）酸雨的pH＜5.6原理：酸性氧化物（SO2、NO2等）与水反应生成酸SO2+H2O===H2SO32H2SO3+O2===2H2SO4（大气中的烟尘等都是反应的催化剂）3NO2+H2O===2HNO3+NO危害：具有破坏环境，影响动植物进行正常的生命活动的危害性；措施：P80《学与问》（建议：结合后面提及的改善大气质量的方法进行讲授，最后再对各种的措施进行归纳小结）2.臭氧层的破坏和保护作用：臭氧层吸收来自太阳的大部分紫外线3.温室效应与全球气候变暖用心爱心专心原因：温室气体含量增多危害：全球变暖会对人类生活带来很大的影响，可能导致两极冰川的融化，使海平面升高，淹没许多城市，世界上大约有1/3的人口生活在沿海岸线60km范围之内的，世界上35座最大的城市中有20座地处沿海，海平面升高无疑将是对人类的巨大威胁。地球表面气温升高，各地降水和干湿状况也会发生变化，现在温带的农业发达地区，由于气温的升高，蒸发加强，气候会变得干旱，农业区退化成草原，干旱区会变得更干旱，土地沙漠化，使农业减产。措施：（思考如何减少大气中二氧化碳的含量？）三.改善大气质量（对上述提及的改善大气质量的应对措施进行小结）1.减少化石燃料燃烧产生的污染（1）改善燃煤的质量；（2）改进燃烧装置和燃烧技术、改进排烟设备等；2CaCO3+O2+2SO2===2CaSO4+2CO2（3）发展洁净煤技术，开展煤的综合利用；C(s)+H2O(g)===CO(g)+H2(g)（4）调整和优化能源结构，加快利用太阳能、风能、地热能、核能和氢能等新能源；2.减少机动车尾气污染（1）推广使用无铅汽油；（2）在汽车尾气系统中装置催化转换器；用心爱心专心（思考：P85《学与问》）（3）以液化石油气为原料；（4）以电能推动；3.减少室内空气污染来由：I.来自家用燃料燃烧、烹调和吸烟等产生的CO、CO2、NO、NO2、SO2和尼古丁；II.建筑材料和装饰材料带来的危险：它们有的含有挥发性有机物，如甲苯、苯、二甲苯、甲醛等；还有放射性元素，如氡。用心爱心专心