高一语文《一滴眼泪换一滴水》教案 新人教版VIP专享VIP免费

一滴眼泪换一滴水教学重点研读文本，概括情节，探究描写围观群众种种表现及伽西莫多心理和行动的意义。教学难点研究神甫孚罗洛和爱斯梅拉达截然相反的两种表现，探讨几组人物相互间所显示出的人性关系，从而理解雨果借这部小说所阐释的关于美与丑的社会思考。教具准备多媒体课件、投影仪、打印好的作业及材料。课时安排2课时。教学过程第一课时课前活动阅读雨果的小说《巴黎圣母院》，并思考：在雨果所塑造的几个主要人物身上，体现了他对于“美”与“丑”怎样的思考？导入新课师“真善美”与“假恶丑”是我们常谈论的一个话题，也往往是文学上视为作品思想灵魂的一个内容。在世界文学名著中，有一部作品被公认为对“美”与“丑”诠释得最深刻、最具艺术性。这部作品就是——生《巴黎圣母院》。师你们读过雨果的这部小说吗？（有的同学喊“读过”，有的同学喊“没有读过”）师作为高中生，没有读过《巴黎圣母院》，太遗憾了。借着我们将要学习这部小说节选部分内容的时机，请同学们好好读一读这部作品，去发现、去思考、去认识这个世界的美与丑。现在哪位读过《巴黎圣母院》的同学，为我们介绍一下雨果和他的小说《巴黎圣母院》的内容？生雨果是法国19世纪浪漫主义作家。主要作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》等。他还写过一些诗歌和剧本。生美丽的吉卜赛姑娘爱斯梅拉达原是雷姆地方一个妇女的小女儿。她能歌善舞。巴黎圣母院副主教克洛德·孚罗洛就看到了爱斯梅拉达的美丽，命自己收养的弃儿——独眼、耳聋、驼背、跛足，对他唯命是从的伽西莫多，拦路劫走爱斯梅拉达，却被卫队长弗比斯率官兵将伽西莫多抓住。伽西莫多被鞭打示众，要求喝水，爱斯梅拉达大胆地送水给他喝爱斯梅拉达在被弗比斯救下后，爱上了他。两人约定相会。副主教在爱斯梅拉达与弗比斯相会时，用匕首刺伤弗比斯，自己溜走。爱斯梅拉达被法庭控诉谋害国王侍卫，判处绞刑。副主教向爱斯梅拉达表示，只要她肯爱他就能免死，被爱斯梅拉达拒绝。副主教恼羞成怒宣布执行绞刑。临刑前一天，伽西莫多将爱斯梅拉达救进巴黎圣母院，藏在最高塔楼的小房间里。副主教发现爱斯梅拉达之后，逼她顺从自己，不然就要送她上绞刑台。在再次遭到拒绝后，喊来卫队，将爱斯梅拉达送上了绞刑架。伽西莫多看透了副主教的丑恶灵魂，把他从塔楼上推下去摔死，而后找到爱斯梅拉达的尸体，紧紧地抱住她死去。师几位同学对雨果及《巴黎圣母院》介绍得相当清楚，可见对这部小说非常熟悉。众多大评论家都公认《巴黎圣母院》对“美”与“丑”诠释得最深刻、最具艺术性，读过这部小说的同学能否就作品中的几个人物，谈一谈他们身上所体现的“美”或“丑”呢？生小说的中心人物是爱斯梅拉达。她是作者理想化的美的艺术形象，在她身上体现了真善美三者的完美统一。她年轻美丽，舞姿迷人，以至使人“不能一下子肯定地看清楚这个女郎究竟是人，是仙，还是天使”。她不仅外貌美，而且灵魂更美，她善良、热情、一身清白、天真纯洁，对生活充满着美好憧憬，对他人富有同情心。伽西莫多是个外形奇丑而心地善良的悲剧形象。他虽然十分丑陋而且有多种残疾，但心灵却异常高尚纯洁。作者用这个人物的外貌丑与心灵美形成鲜明的对照，而着力揭示了他心灵的美和高尚。伽西莫多曾对爱斯梅拉达安慰吟唱道：“别望脸形，少女啊，要望那心灵。漂亮的少男心往往丑恶，有些心灵不存在爱情。”很有名望的副教主本来一向专心于“圣职”，忽然有一天欣赏到爱斯梅拉达的歌舞，于是千方百计要把她据为己有，对她进行了种种威胁甚至陷害，同时还为此不惜玩弄卑鄙手段，去欺骗利用他的义子伽西莫多和学生甘果瓦。眼看无论如何也实现不了占有爱斯梅拉达的罪恶企图，最后竟亲手把那可爱的少女送上了绞刑架。这是个道貌岸然而内心丑恶无比的人物。还有一个外表高贵却自私的人物——弗比斯。他得到了爱斯梅拉达的爱，但在爱斯梅拉达受到诬陷时却只想到自己的荣誉，而不能挺身救助这个可爱的姑娘。师小说中的爱斯梅拉达与副主教克洛德·孚罗洛，伽西莫多与孚罗洛，伽西莫多的外表与内在，形成了三组对比。外表美与心灵美的统一是最理想的境界...