陕西省榆林育才中学高中语文短文三篇之信条学案新人教版必修4学习目标1.了解文章丰富的文化内涵，提高学生的文化素养。2.注意学习课文语言，摘抄名言警句。3.把握论著的主要观点和基本倾向，了解用以支撑观点的关键材料。4.要在阅读过程注重反思，探究论著中的疑点和难点，敢于提出自己的见解，并乐于和他人交流切磋，共同提高。学习重点：把握论著的主要观点和基本倾向，了解用以支撑观点的关键材料。学习难点：要在阅读过程注重反思，探究论著中的疑点和难点，敢于提出自己的见解，并乐于和他人交流切磋，共同提高，是本文的重点和难点。学法指导：1、依据预习案通读全文，有感情的朗读。2、借助“背景”，从整体上把握作品的思想感情。3、理解重要语句的深刻含义，体会记叙、议论、抒情三种表达方式综合运用的写法。预习案一、课本助读1.作者资料罗伯特·富尔格姆，美国当代作家、哲学家。在他的经历中，他当过干活的牛仔、民歌手、IBM公司推销员、专业画家、教区牧师、酒吧调酒师、绘画教师和父亲。他和他的妻子住在西雅图的一座船屋里。主要著作《我一躺倒，身下就起火》。2、资料补充：《信条》被删节的部分（富尔格姆）好多年了，每当春天，我都给自己规定作业，写出个人信念的表白：一篇信条。在我还年轻些的时候，这样的表白写跑了好多纸张，总想包罗所有的根本性的东西，一个也不放过。那些话听上去就像是最高法院的文件摘要，仿佛单凭几句话就能打发掉全部存在意义上的麻烦似的。这信条在最近这些年里是越写越短了——有时带点儿玩世不恭，有时搞得希奇古怪，有时则又是平淡无味——不过我还是一直这么干着。最近，我只用一张纸几句话就交代了我的个人信念，并且充分理会到那种天真的理想主义的所指。这里的启示是我在一个加油站里顿悟到的。我给我的旧车加灌了超品级、高抗爆性汽油，可这老家伙却消受不了还安顿不得——一路的噼噼啪啪，当着道口就熄火抛锚，下坡时又嘭嘭地放炮。我知道是怎么回事。我的头脑和意念也每每与此相仿。太多的知识高度膨胀，叫我犯上了面对存在的困惑症——一味地嘀嘀咕咕，当着人生的选择关口踌躇不前，要么就是知道得太多，要么也可能是知道得还不够。这样检点过盘算过的人生，自然是不轻松了。当时我意识到自己已经明白了，过一种有意义有滋味的生活，最最需要的是些什么——那并非混沌不辨的一团。我知道它。而且久久地理会着它。生活中也过着它——好吧，那是另一码事，对吗？二、整体感知1、本文的主旨是什么？阐述了自己在生活、做事和为人方面的一些准则和标准，希望人人有爱、平等及健康的人生态度，大家过得幸福、快乐。12、本文在表达上有何特点？提示：以小喻大，深入浅出，明白如话。探究案一、探究问题1、《信条》中作者列出这些最基本的信条有什么意义？明确：人们常说，真理是朴素的。又说，世界上最难的事情，就是用最简明的语言表达最复杂的道理。对于应该怎样生活、怎样做事和怎样做人，在当代社会生活中越来越没有固定的衡量标准，使一般人难以把握、望而生畏。作者却把复杂问题简单化，而且讲得机智、幽默，充满温情，容易为人们所接受。正如文章中所说，这些信条“贴近真实，清晰明了并且坚实可靠”，便于大家信心十足地去实践，并获得成功。有一位诺贝尔奖获得者就说过，他之所以能得奖，原因就在于他实践了幼儿园中学到的那些基本的信条。训练案一、基础训练题3．填入下列句中横线处最恰当的一组词语是（B）①可是在这时节又有谁愿意________这样的礼物呢？据说只好送给医院由科研人员拿来做实验用，我们不愿意。②毛泽东在中共八届二中全会上，________了他那扭转乾坤的大手：“我们也要搞人造卫星！……”③她________“苟活到现在的我”的学生，________为了中国而死的中国的青年。A．接受舞动不仅是也是B．接受挥动不是是C．接收挥动不是是D．接收舞动不仅是也是4．下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是（）A．老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。B．这种首饰的款式非常新颖、时尚，一经推出，不少爱美的女士慷慨解囊抢购。C．当中国女排捧回冠军奖杯时，举国弹冠相庆，无不佩服...
