电离平衡[教学目标]1.知识目标(1)电解质与非电解质定义与实例
(2)强电解质和弱电解质概念
从分类标准角度电解质和非电解质、强电解质和弱电解质跟共价化合物、离子化合物等不同分类之间的关系
(3)理解电离度、电离平衡等含义
2.能力和方法目标(1)通过电解质、非电解质、强电解质、弱电解质等分类关系的认识,理解分类方法在化学学习中的作用,掌握用不同分类标准对同一对象进行分类的方法
(2)通过有关实验,提高从化学实验探究化学本质的能力
3.情感和价值观目标由弱电解质的电离、阴阳离子共存等特征,体会矛盾体双方相附相存的对立统一关系
通过电离平衡中电解质分子的电离、离子间的结合这种动态平衡关系,进一步体验化学平衡的“动”、“定”、“变”等特征
[重点与难点]本课时的重点是电解质、非电解质的概念,强电解质和弱电解质的概念
本课时的难点是弄清化合物不同分类之间的关系
[教学过程]课堂练习:1.下列各组物质全部是弱电解质的是()
(A)H2O、NH3·H2O、H3PO4、HF(B)Cu(OH)2、CH3COOH、C2H5OH、CH3COONa(C)H2SO3、Ba(OH)2、BaSO4(D)H2SiO3、H2S、CO22.下列物质的水溶液中,除水分子外,不存在其它分子的是()
(A)NaF(B)NaHS(C)HNO3(D)HClO3.医院里用HgCl2的稀溶液作手术刀的消毒剂,HgCl2熔融时不导电,熔点低
HgS难溶于水,易溶于氯化钠饱和溶液中
关于HgCl2的描述合理的是()
(A)是难溶的共价化合物(B)是离子化合物(C)是一种强电解质(D)是一种弱电解质4.下列物质中,导电性能最差的是()(A)熔融氢氧化钠(B)石墨棒(C)盐酸溶液(D)固体氯化钠5.下列物质容易导电的是()
(A)熔融的氯化钠(B)硝酸钾溶液(C)硫酸铜晶体(D)无水乙醇用心爱心专心6.将0
1mol·L-1