高一历史法西斯势力形成和第二次世界大战教案VIP专享VIP免费

高一历史法西斯势力形成和第二次世界大战教案一、考点(一)经济危机时的资本主义世界1.1929—1933年的世界经济危机2.罗斯福新政3.德、日法西斯专政的建立(二)世界人民的反法西斯斗争以及西方国家的绥靖政策1.意埃战争2.西班牙内战3.慕尼黑阴谋(三)第二次世界大战的爆发和扩大1.从大战爆发到法国的沦陷2.苏德战争的爆发3.太平洋战争的爆发(四)二战的转折和反法西斯战争的胜利1.世界反法西斯同盟的形成2.从斯大林格勒战役到意大利的投降3.从第二战场的开辟到日本投降二、知识点、能力点提示1.引导学生分析罗斯福新政对促进生产力恢复的作用，培养学生运用上层建筑与经济基础辩证关系的历史唯物主义观点分析历史事件的能力。2.分析美、德和日本资产阶级为应付危机采取的不同方式的原因，培养学生全面、客观分析历史现象的能力。3.分析三十年代西方大国在世界各地推行绥靖政策的作用及影响，培养学生综合分析历史问题的能力。4.通过分析第二次世界大战爆发的原因，使学生加深对帝国主义本质的认识，从而培养学生分析问题的能力。5.通过对第二次世界大战的爆发和扩大一系列重大事件的概括，分析世界反法西斯同盟建立的必然性，培养学生概括分析问题的能力。6.对教材中的有关材料的分析，培养学生阅读、分析历史材料，并作出正确判断的能力。7.运用归纳、分析、概括的基本方法分析第二次世界大战胜利的原因和影响。三、知识结构(一)资本主义世界的经济和政治危机1.1929—1933年资本主义世界的经济危机①原因②发生及特点③影响2.美国罗斯福新政①背景②措施及特点③作用及影响3.德国法西斯专政的建立①原因②建立③独裁统治4.日本法西斯专政的建立①原因②建立③德、日法西斯比较(二)三十年代反法西斯斗争1.埃塞俄比亚抗意斗争2.西班牙反法西斯战争用心爱心专心教育是我们一生的事业(三)第二次世界大战的爆发和扩大1.慕尼黑阴谋①策划经过②影响2.二战的全面爆发①德军突袭波兰②德军西线进攻及法国的败亡③不列颠之战3.二战的扩大①苏德战争②太平洋战争4.世界反法西斯同盟的建立①原因及条件②过程③意义(四)世界反法西斯战争的转折和胜利1.世界反法西斯战争的转折①斯大林格勒战役②中途岛海战③阿拉曼战役、北非战场结束及意大利投降2.开辟第二战场①开罗会议②德黑兰会议③第二战场开辟3.德日法西斯灭亡①雅尔塔会议②德国无条件投降③波茨坦会议和波茨坦公告④日本无条件投降4.二战的影响四、能力训练(一)选择题1.纳粹党在德国、法西斯在意大利得以上台执政，最后是通过()A.用武力夺取政权B.骗取选票，获得议会多数C.国家元首授权D.胁迫当局解散其他政党分析与答案：本题为比较选择题，考查对历史事件的再认和对同类事件的比较能力。答案是C。2.法国在第二次世界大战中军事上迅速溃败的主要原因是()A.凭借马奇洛防线采取消极防御方针B.对德国丧失了应有警惕C.敦刻尔克撤退过早转移了大批兵力D.卖国将领主动向德国投降分析与答案：本题为程度选择题，考查再认再现重要史实，综合分析问题，认识历史现象本质的能力。答案是A3.20世纪30年代美国颁布的中立法案()A.都有利于法西斯侵略B.都有利于反法西斯侵略C.其中1937年法案有利于反法西斯侵略D.其中1939年法案有利于反法西斯侵略分析与答案：本题是概括比较型选择题，考查归纳比较历史事件及结合特定的历史条件分析历史现象本质的能力。答案是D4.美国总统罗斯福说：“作为一个国家，我们拒绝任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用”。文中“旧民主秩序的新应用”是指：()A.美国政府加紧在国际市场上的争夺B.美国进一步对殖民地半殖民地加强掠夺C.美国政府仍然奉行自由放任的经济政策D.美国政府对国家经济全面加强干预分析与答案：本题主要考查学生从材料中最大限度提取有效信息解决问题的能力。答案是D用心爱心专心教育是我们一生的事业5.纳粹党在德国势力大增的最主要原因是()A.讨好军队，加紧与统治阶级勾结...