高中英语上学期第4周 模块二 课文语言知识点教学设计 新人教版必修1-新人教版高中必修1英语教案VIP免费

必修1模块二课文语言知识点课题必修1模块二课文语言知识点课时1授课班级考点、知识点文章中出现的重点短语和语言知识点学习目标1.掌握阅读文章中出现的重点短语和语言点的用法。2.学会分析句子和归纳总结知识点。重、难点1.重点：重点短语和语言点的理解和运用；2.难点：句子的分析和知识点的归纳；学习内容学生活动一.Accordingtothefollowingreference,understandtheusesofthewords,phrasesandsentences.（一）...mostofusreallyappreciateherbecauseherteachingissowellorganisedandclear.(二)阅读下列句子，注意appreciate的意思及用法，并填空。1.Iappreciateyourhelpverymuch.2.Histeachingmethodishighlyappreciatedbyhisstudents.3.Iwouldverymuchappreciatereceivingacopyofthedictionary.4.Iwouldappreciateitifyoucoulddomethatfavor.5.Youcan’treallyappreciateforeignliteratureifyoureaditintranslation.appreciate动词，在句_____中，意为：感激、感谢；在句_____中，意为：赏识、欣赏。在句3中，appreciate后面跟了动词的_____形式；在句4中，像appreciate等表示情感的动词后接when或if从句时，通常要用_____作形式宾语。根据括号内的提示翻译下列句子。1.如果你能提供一些帮助的话我会很感谢的。（appreciateit）2.收到你的礼物我不胜感激。（appreciatedoing）（三）Andafewstudentsevenadmitlikingher.请翻译：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿阅读下列句子，注意admit的意思及用法，并填空。1.Theboyadmittedthemistakeandsaiditwasmadebyaccident.2.Headmittedbeingpatientwithhisstudents.3.Youmustadmitthetasktobedifficult.4.Headmittedthathehadstolenthemoney.5.“Iamreallyattractedbythejob,”Maryadmitted.二．句型分析熟练掌握appreciate和admit用法（一）Sheiskindandpatient,andexplainsEnglishgrammarsoclearlythatevenIcanunderstandit!2）IhatemakingmistakesorpronouncingawordincorrectlywhenIspeakEnglish,butMrsLijustsmiles,sothatyoudon’tfeelcompletelystupid.这两句中都使用了“sothat”，但意义不同。第1句“so...that”可译为＿＿＿＿＿＿，而第二句“sothat”表示＿＿＿＿＿＿。so…that…可以引导结果状语从句，可译为＿＿＿＿＿＿；so+1）形容词或副词+2）形+a(n)+单数可数名词+that...+3）many/few+复数可数名词+4）much/little+不可数名词（二）IthinkthisisbecausehereallyenjoysteachingChineseliterature—heloveit,infact!请翻译：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【分析】a.本句是一个主从复合句，主要结构是：主语（I）+谓语（think）+从句（省略了引导词that的宾语从句）。b.在宾语从句中，because引导的是_____从句。This/That/Itis/wasbecause...意为“这/那是因为……”。c.破折号后的句子进一步补充说明前面的表语从句的内容。【拓展仿写】他看起来不高兴。那是因为他没有通过这次数学考试。（三）MrWu’sonlybeenteachingusfortwoweeksandheisalreadyverypopular.分析:havebeendoing是＿＿＿＿＿＿（时态），表示动作从过去某一时间开始，一直延续到现在，可能还要继续下去。e.g.Theyhavebeenworkingfortwohours.Ihavebeenwritingthelettersincethismorning.(四)I’lldowellintheexamwithMrsChenteachingme.深入理解，掌握知识语言点请翻译：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿此句中使用了with的复合结构:with+宾语+宾补(doing,todo,done，形容词/介词短语/副词)1)With+宾语+介词短语Hewasasleepwithhisheadonhisarms.2)with+宾语+过去分词(宾语与宾补之间是被动关系)Alltheafternoonheworkedwiththedoorlocked.3)with+宾语+现在分词(宾语与宾补之间是主动关系)Withwintercomingon，it'stimetobuywarmclothes.4)with+宾语+todo(不定式做宾补有“将来”的含义)Ican'tgooutwithallthesedishestowash.5)with+宾语+形容词/副词Andersonwaslyingonthebedwithallhisclotheson.练习1：请选择最佳答案1)Withnothing_______toburn，thefirebecameweakandfinallydiedou...