第六课时口语交际知识与技能：学生要掌握口语交际中的教学重点词语的用法
过程与方法：学生能用口语交际中的教学重点词语情感态度与价值观：体会一个父亲对女儿的关爱之情
教学重点：掌握口语交际中的教学重点词语，信息能准确的判断
教学难点：所学过的知识运用在日常生活中能口语交际
处理方式：给学生多听，多说来处理
教学与学习手段：录音文本教学方法：讲解法，引导法，判断法学习方式：合作学习方式教学内容：1．教师活动①前提测评与导入新课
③展示知识与技能，板书课题
④讲解口语交际中的教学重点词语的用法
⑤让学生判断，纠正错误
⑥布置布置作业
学生活动①回答老师提的问题
②用口语交际中的教学重点词语的造句
口语交际一，听对话，选择正确答案
今天天气不好B
女的不想出去玩（D）C
昨天天气不好D
男的很想出去玩2
四层（A）３
买灯（A）二．听短文，选择正确的答案
A为了避免以后邻居来借东西Ｂ
她讨厌穷人（A）C
她只有一根蜡烛D
她没有蜡烛2
送蜡烛（D）3
Ａ她误会了孩子，感到很不好意思B邻居让她很感动（A）C
她不想借蜡烛给邻居，因为说谎而脸红D
蜡烛的光照红了她的脸课堂小结：板书设计：一、选择题二、选择题三、回答问题布置作业：预习新课
