政治：1.1《揭开货币的神秘面纱》教案（2）（高一新人教版）VIP免费

1.1揭开货币的神秘面纱我们知道，日常生活中许多的东西都是从市场上用钱买回来的，为什么小小的一张纸片竟有如此神奇的力量呢？如果现实生活中不存在货币，会出现什么问题？货币的本质究竟是什么，它有什么作用？另外，我们应该怎样正确对待货币？（持怎样的金钱观）在接下来学习中我们将对这些问题进行逐一地解答。一、货币的本质首先我们要了解一个知识点，就是日常生活中许多的东西都是从市场上用钱买回来的，这些东西我们通常称之为“商品”，商品这个名词对我们来说十分的熟悉，那商品的具体含义是什么呢？师生讨论：什么是商品？师：现实生活中，你接触的哪些东西属于商品？生：笔、书、电视、电脑……师：这些东西的共同特征是什么？生：都要用钱买。师：那么用物去换的，算不算商品？生：算。师：那该作什么总结？生：要用钱或物来交换的。师：对了，那么是不是所有的东西都可以用来交换？生：可能是吧。师：我这里有一大堆空气，你来买吗？生：不要，我也有。师：可见，不是所有的，只有劳动产品才能成为商品，所以我们给商品下了这样的定义：＊商品就是用于交换的劳动产品。从含义中我们也可以看出，一个物品要成为商品必须具备什么条件呢？A、必须是劳动产品B、必须用于交换讨论：农民种的菜是不是商品？（具体问题具体分析，自己吃的不是，用于卖的是，送给人的、烂的喂猪的不是）假冒伪劣、偷盗抢劫而来的是不是商品？（也凝结人类劳动，也为了交换，所以理论上是商品。但从法律角度看，不可成为商品）练习：2002年高考前夕，与补脑、健脑、增智等保健品市场的平淡相比，哈尔滨的“氧气”市场却很活跃。哈尔滨考生兴起“补氧”潮。材料中的“氧气”（C）A、是商品，因为它是有用物品B、不是商品，因为它是自然界中存在的C、是商品，因为它是用于交换的劳动产品D、不是商品，因为它没有经过劳动我们都知道，到商场买商品一定要支付相应的金钱货币，那是不是从古到今人们都是用货币购买商品？不是，货币是商品交换发展到一定阶段的产物。1、商品和货币的密切联系，货币是商品交换发展到一定阶段的产物在原始社会人们的交易活动主要是一种物物交换，也就是用自己的劳动产品和别人的劳动产品相交换。1假设我们现在就处在原始社会时期，我们在进行物物交换的过程中会遇到什么困难呢？比如，我牵着一头牛到市场上，想换回一些食品和工具，那我会碰到什么困难呢？（讨论）A、市场上可能恰好暂时没有我想要的商品；（市场上没有我想要的大米和斧头）B、市场上有我想要的商品，可是别人不要我的牛；C、市场上有我想要的不同商品，但持有不同商品的交换者都想要我的活牛，我无法将一头活牛进行分割；（比如市场上有我想要的大米和斧头，但卖大米的商人和卖斧头的商人都说只能用我的活牛来换，最后我只能是与一方进行交易）D、我想换的商品的价值低于一头牛的价值（比如市场上没有大米，而卖斧头的也只剩一把，这时用一头牛去换一把斧头就太不划算了）……除此之外，荔枝树的主人很难用荔枝去与柑树的主人换柑，因为这两种水果的成熟季节不同，而且不易保存。由此我们可以看出物物交换存在太多弊端了，但人是聪明的，为了克服物物交换的困难，人们找到了一个解决的方法，就是先把自己的东西换成市场上大家都乐意接受的商品（比如动物皮毛、布匹、象牙等等），然后再用这种商品去换回自己所需的东西。人们把这种商品称为“一般等价物”，一般等价物可以表现其他一切商品的价值，在各种商品交换中充当媒介的作用。2、物物交换的困难和一般等价物的产生在历史上，由于各个地区各个种族在生存环境和生活习惯上存在不同，因此出现了各种各样的商品作为一般等价物，一些宏观经济学书籍把这些商品称之为“实物货币”。就中国而言，历史上充当实物货币的就有贝壳、龟壳、皮革、布帛、牲畜、农具、米粟等等。在唐代，粮食、布帛均为法定货币，交易值达到一定金额的，还要优先使用。如白居易的《卖炭翁》，卖炭翁的一车炭，被宫中派出的宦官夺走，换来的就只有半匹红纱和一丈绫。（古希腊人用牛羊作为实物货币，美洲人把可可和烟草等作为实物货币，而非洲人和印度人则把象牙作为实物货币）...