高二化学原子结构苏教版【本讲教育信息】一
教学内容:原子结构二
教学目标:1、认识并了解原子核外电子的能层和能级分布及其能量关系;2、了解原子结构的构造原理,能用构造原理认识原子的核外电子排布;3、掌握能量最低原理、泡利不相容原理和洪特规则等核外电子排布的规律
4、了解原子的基态和激发态的涵义,知道原子核外电子的跃迁及吸收或发射光谱,了解其简单应用;三
教学重点、难点:核外电子的排布规律,原子结构的构造原理和电子排布式的书写四
教学过程:(一)开天辟地——原子的诞生1、在宇宙中最丰富的元素是氢,其次是氦
地球上最丰富的元素是氧,其次是硅,地球上最丰富的金属元素是铝,其次是铁
地球上共有22种非金属元素(包括稀有气体)
2、人类对原子结构的认识经历了以下几个阶段:德谟克利特的古代原子学说→道尔顿的原子学说→汤姆逊的原子结构模型→卢瑟福的带核原子模型→玻尔的轨道原子模型→电子云模型(量子力学提出的现代原子结构学说)(二)能层与能级1、在含有多个电子的原子里,由于电子的能量各不相同,因此,它们运动的区域也不相同,通常能量低的电子在离核近的区域运动,而能量高的电子在离核远的区域运动
按核外电子能量的差异将其分成不同的能层(用符号n表示);各能层最多容纳的电子数为2n2,对于同一能层里能量不同的电子,还可将其分成不同的能级(l);不同的能层所分的能级数目不同,能级类型的种类数与能层数相对应;各能层的能级数等于能层的序数,如:第1能层只有一个能级,第二能层有2个能级,依次类推
同一能层里,能级的能量按s、p、d、f的顺序升高,即E(s)<E(p)<E(d)<E(f);每个能级中所能容纳的电子总数分别为1、3、5、7…的两倍
2、各能层所包含的能级类型及各能层、能级最多容纳的电子数见下表:能层(n)一二三四五六七符号KLMNOPQ能级(l)1s2s2p3s3p3d4s4p4d4f5s……