高二化学石油的分馏教案VIP免费

高二化学石油的分馏教案一、教学目的要求使学生初步了解石油的分馏及其产品和用途。二、教材分析学生通过前几节内容的学习，对烷烃、芳香烃的组成、结构和主要性质等知识已经有了初步的认识，而石油的组成中主要是烷烃、环烷烃和芳香烃。因此，将有关石油分馏的内容安排在这里进行教学是合适的，不仅可以使学生学到新的知识，还可以对前面所学的知识起到复习的作用。石油是一种重要能源，也是发展石油化工所必不可少的原料，教材对这些内容进行了介绍，以对学生进行必要的思想教育。对于石油的成分，教材主要介绍了石油所含的元素以及石油是烷烃、环烷烃和芳香烃组成的混合物。在介绍石油分馏的内容时，教材从复习“含碳原子数越少的烃，沸点越低”的知识入手，指出石油的分馏原理就是依据这一点，将石油中的各种成分按照沸点的不同而分离开。同时，教材中还指出了石油的分馏并不是将石油中的各种烃一一分开，而只是将石油分成了沸点范围不同的蒸馏产物，并介绍了馏分这个名词。石油分馏产物的主要用途，教材是通过图的形式给出的，可让学生结合在初中化学中所学过的有关内容进行自学。以上内容是必学的，要求是A。其他关于石油化工和煤化的内容是选学的。对于石油裂化的内容，选学教材没有过多地涉及生产原理，而是在让学生清楚地了解裂化原理上做文章。教材首先指出用分馏的方法所得到的汽油、煤油、柴油等轻质油的产量是比较低的，仅约占原油质量的25%，从这个数据来看，它远远不能满足日益增长的工农业生产的需要。由此自然地引出石油的裂化问题。对于这方面的内容，教材通过以下两个方面进行介绍：（1）什么叫石油的裂化？为什么要进行石油的裂化？（2）石蜡经过催化裂化所产生的汽油为什么会使高锰酸钾酸性溶液和溴水褪色？教材对于这几个问题的讨论，结合石蜡催化裂化的演示实验，可以使学生正确地认识到裂化的反应过程是非常复杂的，当大的烃分子裂化成较小的烃时，会有烯烃生成。所以，经过催化裂化所产生的汽油可以使高锰酸钾酸性溶液和溴水褪色。关于裂解，教材的重点放在使学生了解裂解是更深度的裂化，以获得以短链不饱和烃为主要成分这一点上。同时，还注意了让学生知道裂解是为了获取多种基础有机化工原料，如乙烯、丙烯、丁二烯等。下表中给出了这一节有关石油炼制的主要内容。石油炼制的方法分馏催化裂化石油的裂解常压减压原理用蒸发和冷凝的方法，将石油分成不同沸点范围的蒸馏产物在催化剂存在的条件下，将相对分子质量大、沸点高的烃断裂为相对分子质量小、沸点低的烃在高温下，将石油产品中具有长链分子的烃断裂为各种短链的气态烃和液态烃煤的内容为选学内容，教材在学生已经了解了苯的基本知识的基础上，进一步探讨芳香烃用心爱心专心121号编辑1的一个重要来源──煤和煤的干馏。这部分内容主要包括煤的干馏及煤的综合利用。教材首先介绍了煤的分类，然后说明了煤的组成。对于这方面的内容，是让学生了解煤并不是炭。木炭、焦炭等都是碳的单质，而煤则是由有机物和无机物所组成的复杂的混合物。煤中除了主要含有碳外，还含有少量的硫、氧、磷、氢等元素，以及无机矿物质（主要含有硅、铝、钙、铁等元素）。煤的干馏也是这一节的主要内容之一。煤的干馏工业有很长的历史，目前仍然在国民经济中发挥着重要作用。煤干馏后所得到的产物都是工业上不可缺少的原料。教材通过煤的干馏的演示实验，阐明了煤的干馏是将煤隔绝空气加强热使其分解的过程，并说明了工业上的炼焦原理和在实验室中进行的煤的干馏原理是相同的。教材中用了较大的篇幅介绍了煤的综合利用，特别是煤的气化和液化的问题。不仅说明了煤可以进行综合利用，还表明煤的综合利用是目前世界各国在解决能源方面的一个重要研究课题之一。教学建议如下：本节教学内容的要求以A和B层次为主，建议教学中注意广而薄的原则，注意不要把教材加深、拓宽。教学中可参阅图表、观看有关录像资料或结合当地情况组织学生参观焦化厂、炼油厂。1.石油的组成和成分展示原油样品，使学生从感性上对石油有一定的认识，组织学生回忆在地理、生物课中所学的石油形成过程的知识，得出石油中含有碳、氢、氧、氮、磷、硫等元...