高一历史走向社会主义现代化建设教案三 新课标 人民版 必修2 2VIP专享VIP免费

高一历史走向社会主义现代化建设教案三建设中国特色社会主义教学目标【内容标准】了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。【知识与能力】了解邓小平南巡讲话的重要作用，认识邓小平理论是中国特色社会主义建设的指导思想。了解中国社会主义市场经济体制，认识其在中国特色社会主义建设中的重要地位。了解我国对外开放格局的初步形成及其重要历史意义。了解中共十五大关于建立比较完善的社会主义市场经济体制和现代化建设的重大决策，充分认识其对中国特色社会主义建设的伟大意义。【过程与方法】教师应抓住苏东剧变、中共十四大、上海浦东开发、中共十五大等历史重大事件，引导学生认识中国特色社会主义建设理论的科学性和实践的艰巨性；启发学生积极参与教学；及时评价学生学习表现。组织学生搜集历史资料信息；学会社会调查，让学生完成调查报告。【情感、态度与价值观】通过学习20世纪最后十年中国社会主义建设的历史，充分认识社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，发展才是硬道理的理论意义和实践意义，认识邓小平是我国改革开放和现代化建设的总设计师。中国社会主义市场经济体制的建立和对外开放格局的初步形成，为中国社会主义建设事业的进一步发展创造了条件。中共十五大关于建立比较完善的社会主义市场经济体制和现代化建设等一系列重大决策，是中国共产党人在探索社会主义建设道路上的又一次思想解放和认识深化，为把建设有中国特色社会主义的伟业全面推向前进奠定了理论基础。本课重点和难点重点：邓小平视察南方谈话；中共十四大；中国对外开放格局的形成；中共十五大。难点：如何理解建设有中国特色社会主义理论？教学过程：导入：在以前计划经济体制下，买东西需要票证。如何评价计划经济体制？（积极作用：计划经济体制曾起过积极作用，在共和国早期，对于当时集中有限的财力、人力、物力进行国家重点建设，奠定我国社会主义工业化的初步基础，保证人民的基本需求，确实起过应起的作用。但它的消极作用日渐显现：由中央统一制定各种商品的生产计划和销售价格，影响了人们的生产积极性，束缚了生产力的发展，导致商品供应严重不足，给人们生活带来国极大的不便。）我国经济体制改革的根本目的是什么？（解放和发展社会主义生产力）对，因此，改革旧的计划经济体制就成了当务之急。1992年春邓小平视察南方时的谈话和1992年10月中共十四大的召开，标志着中国的改革开放步入一个新阶段。新授：（一）历史性的跨越（社会主义市场经济体制的建立）1、邓小平视察南方谈话（背景）【自我测评】（课堂作业：）邓小平视察南方时谈话的主要内容及其意义是什么？用心爱心专心117号编辑1内容：邓小平视察南方时的谈话强调了6个主要观点：（1）关于党的基本路线。党的基本路线要管一百年，动摇不得；（2）关于中国改革开放的步伐。改革开放胆子要大一些，敢于实验；（3）关于判断事物的标准。三个“是否有利于”：判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平；（4）关于计划经济与市场经济的关系。计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别；（5）关于社会主义的本质。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕；（6）关于发展问题。要抓住时机，发展自己，发展才是硬道理。意义：邓小平的讲话，对处于关键时期的中国改革开放事业，对推进中国特色社会主义建设事业，具有重大而深远的意义。为建立社会主义市场经济体制奠定了思想理论基础2、中共十四大的召开（1992年10月）（1）内容确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位，并以建立社会主义市场经济体制为我国经济体制改革的目标，把抓住机遇，加快发展，集中精力把经济建设搞上去作为主题。（2）意义标志着中国的改革开放和社会主义现代化建设步入了一个新的阶段。（二）建立社会主义市场经济体制什么是社会主义市场经济体制？它与计划经济体制有什么本质区别？（社会主义市场经济体制就是要使市场在国家调...