Chapter5.Surprisesatthestudio-Grammar一、章节分析（languagesection）（一）综述直接引语是直接引述别人的原话。间接引语用于转述他人的话，包括转述问题、请求、命令、指示和事实等。间接引语通常用从句来表示。（二）目标掌握用间接引语来陈述事实，或问题或请求和指示。（三）重点和难点直接引语到间接引语的转换时，注意人称，时态，状语，动词和指示代词相应的变化，还要注意引导词以及谓语动词的选择。二、教学设计（TeachingDesigns）教学内容教学实施建议教学资源参考Lead–in通过一个具体的情景引入该语法项目的教学，让学生明白间接英语使用的场合和功能。具体处理这部分内容的建议以及相关的背景见[链接1]。presentation这是本课的主体部分，要体现该语法的语用功能,包括教师可以设计具体的语境帮助学生理解语法规则。教师可以提供具体的例句。通过提供更多的语境来培养学生中加深对该语法的理解，完成课本中的相关练习。学生掌握如何用间接引语陈述事实和问题，以及请求和指示。相关的建议和练习见[链接2]。《牛津英语一课一练导学与测试》P77-78《牛津英语教学参考》PT78《高中英语强化训练》P198Production这是该语法拓展部分活动，目的是让学生学会在交际中和书写中正确的使用间接引语，可以设计成任务型活动。[链接3]中提供了一个处理该部分内容的教案或课件。[链接1]说明：以情景自然的引入该语法现象，让学生不仅理解该语法的形式，并且体会该语法的语用功能。1让学生先看课本上的两张图片，然后教师提问“YouwanttotellthebosswhatTimsaid.Whatwouldyousay?”，并引出教学内容间接引语。Therearetwowaysofdoingthis:YoucanrepeatTim’swords(directspeech).Timsaid“Weneedanothercontestant.”Oryoucanusereportedspeech.Timsaidthattheyneededanothercontestant.2给学生更多富有情境性的例子，让学生体会，比较两种引语的不同，找出规律。学生会得出结论：时态不同，结构不同（使用引号）YoumetJudy.Herearesomeofthethingsshesaidtoyouindirectspeech:‘Myparentsareverywell.’用心爱心专心‘I’mgoingtolearntodriveacar.’‘Johnhasgivenuphisjob.’‘Ican’tcometothepartyonFriday.’‘IwanttogoawayforaholidaybutIdon’tknowwheretogo.’‘I’mgoingawayforafewdays.I’llphoneyouwhenIgetback.’LateryoutellsomebodywhatJudysaid.Youusereportedspeech:Judysaidthatherparentswereverywell.Shesaidthatshewasgoingtolearntodriveacar.ShesaidthatJohnhadgivenuphisjob.Shesaidthatshecouldn’tcometothepartyonFriday.Shesaidthatshewantedtogoawayforholidaybut(she)didn’tknowwheretogo.Shesaidthatshewasgoingawayforafewdaysandwouldphonemewhenshegotback.[链接2]说明：让学生独立的分析比较，找出语法形式转换的规律。1让学生阅读和分析A1,归纳出时态变化的规律,注意转述时所用的动词。Am/is---wasare—werewill---wouldhave/has---hadcan---coulddo/does---didMade---hadmadewant/like/know—wanted/liked/knewetc2师生共同归纳从直接引语到间接引语的时态和人称的变化。直接引语间接引语动词时态一般现在时现在进行时现在完成时一般过去时过去完成时一般将来时can,maymust一般过去时过去进行时过去完成时过去完成时过去完成时（不变）过去将来时could,mighthadto时间状语NowTodayYesterdayLastweekTomorrowNextyearTwodaysagoThenThatdayThedaybeforeTheweekbeforeThenextdayThenextyearTwodaysbefore指示代词ThistheseThatThose动词变化ComeBringGotake地点状语herethere用心爱心专心3讲解一些需要注意的语法难点：1)直接引语如果是客观真理，改为间接引语时，时态不变。如Theteachersaid:“Theearthgoesroundthesun.”Theteachersaid(that)theearthgoesroundthesun.2)直接引语如果有明确的表示过去的时间状语，时态不变。如：Petersaid:“Iwasbornin1978.”Petersaidthathewasbornin1978.3)如果在当时或当天转述，则一些时间状语如yesterday,tomorrow等不变。4）引导词以及谓语动词的选择直接引语引导词谓语动词例子陈述句th...
