10.6.2科学记数法教学目标：1.理解科学记数法的意义，理解绝对值小于1的有理数的科学记数法，会用科学记数法表示一个有理数；2.通过类比绝对值大于10的有理数的科学记数法，进一步体验类比思想，体验数学研究的一般方法；理解科学记数法在形式上的统一；3.熟练掌握整数指数幂运算的性质，会用性质进行相关的整数指数幂的计算。教学重点与难点1.会用科学记数法表示绝对值小于1的有理数；2.熟练运用整数指数幂的运算性质进行相关的计算。教学过程设计一．复习引入1：复习整数指数幂及其运算中的基本内容。2：我们曾学过任何一个绝对值大于1的有理数都可以用科学记数法表示成的形式。并且可以从指数很快的判断出有几个整数位。练习：用科学记数法表示下列各数：1000000；1201000000；-325000思考：那么对于一个绝对值小于1的整数能不能也用科学计数法的形式来表示呢？那么在我们学了负整数指数幂后，这个设想是可以实现的。二．学习新课：绝对值小于1的有理数的科学记数法。1．把下列各数表示成以10为底数的整数指数幂的形式0.1=10-1、0.01=10-2、0.001=10-3、想一想：你能发现什么规律吗？2．思考：怎样把小数0.00012用1.2与10的几次幂的乘积的形式来表示？同样的，0.0000204怎么表示？3.对于绝对值小于1的数，我们同样可以用科学计数法表示，并且这时候的指数为负整数。想一想：指数n是怎么确定呢？4.科学记数法的意义：把一个有理数表示成的形式。例题1把下列各数用科学计数法表示；（1）0.0012；（2）6100000；（3）-0.00001032；例题2写出下列用科学计数法表示的数的原数；（1）；（2）；（3）；
