Unit1Newwords,warmingup&pre-reading教学设计课题Newwords,armingup&pre-reading教学用具导学案，PPT前置分析做为单元起始课，要解决两个问题：一是让学生尽快地熟悉本单元词汇的发音和意义，以减轻后续学习（尤其是阅读）的困难；二是提供相关的材料（包括图片、视频等），让学生尽可能熟悉单元话题，激发兴趣。教学目标1(A级)借助复读机，熟读生词，能准确朗读和拼写单词；2(B级)查字典，弄清aculturalrelic的含义；3(C级)能用英语对culturalrelics进行简单的评价鉴赏；4(D级)能用英语组织简单的古玩古董（antiques）拍卖活动。教学方法与措施1、跟读词汇、模仿发音；识记词义；2、小组合作，自主探究，自主完成学习任务；3、展示成果，体验成功。教学环节1、温故知新Repetitionisthemotherofskill.2、自主探究1(A级)借助复读机跟读单词，准确模仿单词发音，熟读单词，能根据汉语提示拼写单词，正确率在80%以上。[课堂的前5分钟做限时检测，同桌间交换改，红色笔]【阅读】P.1Warming-up部分的内容，借助字典等工具，完成下列问题（尽可能使用定语从句）。2(B级)Doyouknowwhataculturalrelicis?_______________________________________________________________3(B级)Doesaculturerelicalwayshavetoberareandvaluable?Isitenoughtohavesurvivedforalongtime?_______________________________________________________________4(B级)Areculturalrelicsonlyobjectslikevasesorcantheybebuildingstoo?_______________________________________________________________5(C级)LookatthepicturesonP.1anddiscusswhattheyareandwhethertheyareculturalrelicsornot(√forYes,×forNo).Thenmakeupashortdialoguewithyourdeskmatetodiscussthisquestion.□MingDynastyvase□TajMahalivory□dragonboat□MogaoCaves【阅读】P.1pre-reading部分的内容，借助字典等工具，完成下列问题(尽可能用定语从句)。6(C级)Haveyoueverseenapieceofamber?Couldyoudescribeitinyourownwords?(naturalorman-made,whereitcomesfrom,itscolors)(referencewords:fossil化石,resin树脂)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7(C级)Haveyoueverheardoftheamberroom?Lookatthetitleandthepicture(p.2)ofthereadingpassageandpredictwhatitisabout.______________________________________________________________8(C级)借助字典，阅读下面有关theAmberRoom的短文，完成文后的表格（斜体字为专有名词，不需掌握）。然后在小组内交流讨论，统一答案，以便在课堂上代表小组展示。3、学以致用假设你是某海外拍卖公司的拍卖师，某公司委托你们公司拍卖下列藏品。请你和你的小组成员组织一次英语模拟拍卖会，拍卖下列藏品。Lot1Jadegobletwithclouddesign(云纹高足玉杯)Lot2Whitepotterygui(白陶鬶)Lot3Bronzenuptialwinecup(青铜合卺杯)Height:14.5cmTime:QinDynastyQualities:jadeOwner:theXi'anAdministrativeCommitteeofCulturalRelics(西安市文管会)Height:25.3cmTime:ErlitouCulture(3800－3500yearsago)Qualities:potteryOwner:theInstituteofArchaeology,ChineseAcademyofSocialSciences(中国社会科学院考古研究所)TotalHeight:11.2cmTime:WesternHanDynastyQualities:bronzeOwner:theInstituteofArchaeology,ChineseAcademyofSocialSciences(中国社会科学院考古研究所)4、达标用括号中所给的词语翻译下列句子。1.她很少有迟到的时候(rare)。_________________________________________________________________测试2.这个博物馆里满是奇珍异宝(rare)。_________________________________________________________________3.玩电脑游戏浪费了他宝贵的时间和精力(valuable)。_________________________________________________________________4.只有30人从地震中幸存下来(survive)。_________________________________________________________________5.这个婴儿天生有心脏病，只存活了几个小时(survive)。________________________________________________________________6.坐在前排的乘客幸运地从车祸中存活下来(survive)。________________________________________________________________5、学习反思学生根据自己在本堂课上的表现和所得，自主反思，归纳。板书设计常用拍卖英语1.auctionlotbidpassseller(client)bidder(customer)buyer(purchaser)2.auctioneer(auctionmaster)3.theauctionhouse(company,fair)4.startingpricehammerprice(purchaseprice)reserveprice作业必做：《双语报》第3期阅读理解A，B篇，查字典。选做：《作业本》①。建议英语学有余力的同学选做。课后反思学生对拍卖活动很感兴趣，但大部分学生不习惯参与活动，害怕到讲台上表演。表演的同学声音太小，后面的同学听不清楚。7班的冯菡洁同学表现得很好，落落大方，声音清晰，发音较为准确。
