江苏省盐城市大冈中学高二生物教案 通过激素的调节VIP免费

江苏省盐城市大冈中学高二生物教案通过激素的调节第二章动物和人体生命活动的调节第2节通过激素的调节学习目标：1、促胰激素的发现过程2、激素的种类和生理作用作用及其本质3、血糖平衡的调节4、甲状腺激素分泌的分级调节5、激素调节的特点学习重点：1、促胰激素的发现过程2、血糖平衡的调节学习难点：激素调节的实例分析内容与过程：一、激素调节的发现1．促胰腺素的发现资料分析2．激素调节的概念3．人体主要激素的种类和生理作用激素名称产生部位生理作用生长激素促甲状腺激素促性腺激素甲状腺激素胰岛素胰高血糖素肾上腺素性激素雄激素雌激素孕激素二、激素调节的实例1．血糖平衡的调节血糖的来源血糖的去路胰岛素胰高血糖素反馈调节2．甲状腺激素分泌的分级调节3．下丘脑、垂体与相关腺体的关系分泌作用分泌作用分泌下丘脑→促激素释放激素→垂体→促激素→相关腺体→相应激素三、激素调节的特点1．微量、高效2．通过体液运输3．作用于靶器官、靶细胞【课堂练习】1、下列哪项是甲状腺激素功能的正确叙述?A.甲状腺激素分泌过少,身体逐渐消瘦B.甲状腺激素分泌过少,代谢缓慢、心跳减慢C.甲状腺激素分泌过多,使神经系统兴奋性减弱D.甲状腺激素分泌过多,呼吸困难、心跳减慢2、下列哪种激素可影响婴、幼儿脑的发育?A.性腺激素B.胰岛素C.甲状腺激素D.生长激素3、人在幼年时缺乏甲状腺激素,可导致A.长大后身材矮小,智力低下B.长大后身材矮小,智力正常C.长大后身高不受影响,智力低下D.长大后身高不受影响,智力正常4、胰岛素缺乏对糖代谢的影响是A.肝糖元合成加强,血糖利用减少B.肝糖元合成减弱,血糖利用减少C.肝糖元合成加强,血糖利用加速D.肝糖元合成减弱,血糖利用加速5、吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是A．胰蛋白质B．胰淀粉酶C．胰岛素D．胰高血糖素6、较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是A．甲状腺素B．雄性激素C．雌性激素D．胰岛素7、高等动物雄性激素的主要功能是①激发并维持雄性第二性征②促进辜丸的发育③促进雄性生殖器官的发育和精子的生成④激发雄性生殖器官的生成A.①③B.②④C.①④D.②③8、下列动物腺体中都能产生激素的是A．睾丸和垂体B．肠腺和胰腺C．乳腺和肾上腺D．肠腺和胰岛9、维持高等动物第二性征的物质属于A核酸B糖类B蛋白质D脂类10、下列四组中,都因内分泌活动不正常而引起疾病的是A.巨人症和夜盲症B.糖尿病和佝偻病c.坏血病和侏儒症D.呆小症和肢端肥大症11、下列疾病与人体激素分泌异常无关的是①水俣病②镰刀形贫血症③糖尿病④呆小症⑤夜盲症⑥巨人症A①②⑤B④⑤⑥C③④⑥D①⑤⑥12、在下列关于酶及激素的叙述中,不正确的是A.激素的作用与神经系统的作用密切联系B.能产生激素的细胞不一定能产生酶C.激素产生后一般作用于其它细胞D.能产生酶的细胞不一定能产生激素13、下图为人体血糖平衡调节示意图，请据图回答有关问题（1）正常情况下发生①过程的主要原因是______________________。（2）正常情况下发生②过程的主要原因是______________________。（3）当由于①使血糖含量上升时，A________的分泌会增加，通过________作用，使血糖含量恢复至正常水平。当由于②使血糖含量降低时，B_____________的分泌增加，主要通过促进________，使血糖恢复至正常水平。（4）A的增加会③________B的分泌；B的分泌增加会④促进A的分泌，从而共同维持血糖含量的稳定。14、右图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图。请根据图示回答下列问题。（1）性激素分泌活动的调节枢纽是_______________。（2）促性腺激素可以调节②___________的分泌活动。（3）雌激素能促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持______________________及________________。（4）孕激素能促进子宫内膜的生长发育，为___________着床准备条件。（5）当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时，反过来会影响__________________和①____________的分泌活动，这种调节方式称为___________________。15、现代医学研究表明，脑干中的下丘脑在人体生命活动的调节过程中发挥着非常重要的作用，它不仅含有一些重要的神经中枢...