课题第三节有机化合物的命名(二)课程目标知识与技能1、了解有机化合物的习惯命名法。2、掌握有机化合物系统命名法，理解并灵活运用系统命名法的几个原则。过程与方法通过观察有机物分子模型、有机物结构式，掌握烷烃、烯烃、炔烃、苯及苯的同系物同分异构体的书写及命名。情感态度与价值观体会习惯命名法在应用中的局限性，激发学习系统命名法的热情。教学重点掌握有机化合物的系统命名法教学难点烃类化合物的系统命名教学过程二次备课一、情境导入前面已经讲过，烷烃的命名是有机化合物命名的基础，其他有机物的命名原则是在烷烃命名原则的基础上延伸出来的。下面，我们来学习烯烃、炔烃和芳香烃的命名。二、授新课1、烯烃和炔烃的命名（1）、将含有双键或三键的最长碳链作为主链，称为“某烯”或“某炔”。（2）、从距离双键或三键最近的一端给主链上的碳原子依次编号定位。（3）把支链作为取代基，从简到繁，相同合并；用阿拉伯数字标明双键或三键的位置（只需标明双键或三键碳原子编号较小的数字）。用“二”“三”等表示双键或三键的个数。2、苯的同系物的命名苯的同系物的命名是以苯作母体的。苯分子中的氢原子被甲基取代后生成甲苯，被乙基取代后生成乙苯，表示如下：甲苯乙苯用心爱心专心邻二甲苯间二甲苯对二甲苯三、当堂反馈三、课堂小结我们在这节课所学的重点内容是烯烃、炔烃和苯的同系物的命名方法，课后大家要通过做一些练习题来强化本节课所学的方法。四、作业：课本16页的课后习题的第2、3题作为本节课的作业。附：板书设计教学后记：主备人:陈扣生用心爱心专心
