高二化学选修海水的综合利用1教学目标:1.掌握氯碱工业、海水提溴、海水冶炼镁的化学原理;2.了解海水的综合利用,认识化学科学发展对自然资源利用的作用
教学重点、难点:氯碱工业、海水提溴、海水冶炼镁的化学原理
探究建议:1.收集资料:海水资源的综合利用
2.查阅有关氯碱工业发展的资料,讨论科学技术对促进生产力发展所起的作用
课时划分:两课时教学过程第一课时见PPT文件[课堂练习]1、关于电解NaCI水溶液,下列叙述正确的是(B)A.电解时在阳极得到氯气,在阴极得到金属钠B.若在阳极附近的溶液中滴人KI溶液,溶液呈棕色C.若在阴极附近的溶液中滴人酚酞试液,溶液呈无色D.电解一段时间后,将全部电解液转移到烧杯中,充分搅拌后落液呈中性2、某学生想制作一种家用环保型消毒液发生器,用石墨作电极电解饱和氯化钠溶液,通电时,为使Cl2被完全吸收,制得有较强杀菌能力的消毒液,设计了如图的装置,则对电源电极名称和消毒液的主要成分判断正确的是(B)Aa为正极,b为负极;NaClO和NaClBa为负极,b为正极;NaClO和NaClCa为阳极,b为阴极;HClO和NaClDa为阴极,b为阳极;HClO和NaCl3、(2005年高考广东理综)海水占地球总储水量的97
若把海水淡化和化工生产结合起来,既可以解决淡水资源缺乏的问题,又可以充分利用海洋资源
(1)海水中含有大量的氯化钠
氯化钠中的金属元素位于元素周期表第族
(2)目前国际上实用的“海水淡化”主要技术之一是蒸馏法
蒸馏法是将海水变成蒸汽,蒸汽经过冷却而得高纯度淡水,由此可判断蒸馏法是(填物理变化、化学变化)(3)工业上利用电解饱和食盐水可制得重要化工产品,反应式为:食盐+H2ONaOH+H2+Cl2(未配平)
该反应中食盐的化学式是
利用电解所得气体制36
5%的浓盐酸1000t,最少需要消耗食盐t
(4)近年来有人提出了一种利用氯碱