高二化学烷烃教案 新课标 人教版VIP免费

高二化学烷烃教案（第一课时）[教学目标]1．知识目标（1）掌握烷烃的分子组成、结构等的特征。（2）理解同系物、烃基等概念，学会烷烃的命名。2．能力和方法目标（1）通过烷烃分子通式的总结推导过程，学会用“通式思想”认识同系物的有机物的组成特征。（2）掌握烷烃的命名方法，认识习惯命名法、系统命名法的优缺点。[重点与难点]本课时的重点是烷烃的命名。难点是同系物、烃基等概念的理解。[教学过程]见ppt文件。课堂练习：1．一种烃的结构式可以表示为：命名该化合物时，主链上的碳原子数是（）（A）9（B）11（C）12（D）132．代表有机物中几种同系物的相对分子质量的一组数字是（）（A）16、32、48、64（B）2、16、30、44、58（C）16、17、18、19（D）46、60、74、88、1023．乙烷在光照的条件下与氯气混和，最多可以生成几种物质（）（A）6种（B）7种（C）9种（D）10种4．烃分子可以看作由以下基团组合而成：如某烷烃分子中同时存在这四种基团，则该烷烃最少含有的碳原子数应是（）（A）6（B）7（C）8（D）105．一定质量的甲烷燃烧后得到的产物为CO、CO2和水蒸气，此混合气体质量为49.6g，当其缓慢经过无水CaCl2时，CaCl2增重25.2g。原混合气体中CO2的质量为（）（A）12.5g(B)13.2g(C)19.7g(D)24.4g6．在101.3kPa、473K条件下，十一烷以及分子中碳原子数比它小的烷烃均为气态。以下变化中，最初与最终均维持这种条件。A、B、C三种烷烃（气）分子中碳原子依次增加相同的个数，取等体积的三种气体，分别跟30mLO2（过量）混合引燃，充分反应后发现：A与O2反应前后气体总体积不变；B与O2反应后气体总体积增加了4mL；C与O2反应后气体总体积为反应前的1.25倍。试求：（1）A的分子式及相对分子质量。（2）原任意一种烷烃的体积及B、C的分子式。参考答案：1C，2D。3D。4C。5B。6．解析：CxHy（g）+(x+)O2（g）xCO2(g)+H2O(g)则气体总体积变化与原烃体积之比为：=-1（1）根据=-1，当V=0时，y=4。所以A为甲烷，化学式为CH4。（2）设B为Cn+1H2n+4，C为C2n+1H4n+4，B、C体积均为V。据=-1可得出以下两式：由B：=-1；由C：=-1解得：V=2，n=4所以B为C5H12，C为C9H20，A、B、C体积均为2mL。启示：先归纳出一般规律，再从一般规律推出个别结论。5-2-2烷烃（第二课时）[教学目标]1．知识目标（1）理解同分异构体概念。（2）了解烷烃系列的性质变化规律。2．能力和方法目标（1）基本学会烷烃同分异构体的分析方法，能够书写5个碳原子以下烷烃的同分异构体结构简式。（2）从甲烷的性质推导到烷烃的性质的过程中，学会从一种代表物质入手掌握同系列有机物性质的方法。[重点与难点]本课时的重点和难点都是同分异构体概念的学习。[教学过程]见ppt文件。课堂练习：1．下列各烃中，一卤代物有两种，二卤代物有四种的是（）（A）C2H6（B）C3H8（C）CH3CH(CH3)CH3（D）CH3CH2CH2CH32．主链上含有5个碳原子，分子中共有7个碳原子的烷烃，其结构式有（）（A）4种（B）5种（C）6种（D）7种3．有四种烷烃：①3,3一二甲基戊烷、②正庚烷、③2一甲基己烷、④正丁烷。它们的沸点由高到低的顺序是（）（A）②>③>①>④（B）③>①>②>④（C）②>③>④>①（D）②>①>③>④4．选择下列某种答案的序号,填入下表的空格①同位素②同素异形体③同分异构体④同系物⑤同种物质物质丁烷与红磷庚烷与氯仿与氕与新戊烷与2--甲基戊烷与名称2--甲基丙烷与白磷十六烷三氯甲烷氘、氚2,2--二甲基丁烷2,3--二甲基丁烷相互关系5．分子中含有34个氢原子的烷烃是____________，化学式为_________；通常情况下为液态的分子中含碳原子数最少的烷烃的俗名分别是_________、___________、___________，其中沸点最低的物质的结构简式是______________________。支链含乙基的烷烃中相对分子质量最小的物质其名称是________________（按系统命名法命名）。6．在有机化合物的结构式中4价碳原子以1个、2个、3个、4个单键分别连接1个、2个、3个、4个其它碳原子时，可依次称为伯、仲、叔、季碳原子，数目分别用n1、n2、n3、n4表示。例如CH3-CH(CH3)-CH(CH3)-C(CH3)2-CH2-CH3分子中n1=6、n2=1、n3=2、n4=1。试根据不同烷烃的组成和结构，分析出烷烃...