实际问题与一元一次方程销售问题课型：新授课【教学目标】一、知识与技能１、掌握商品销售问题中有关量的基本关系式，并会寻求等量关系列方程求解
２、再次体会用一元一次方程解决实际问题的一般步骤
二、过程与方法培养学生分析问题、解决问题的能力．三、情感态度与价值观培养学生积极思考的学习态度，合作交流意识，【教学重点】理解成本、标价、售价、利润及利润率的含义，并根据等量关系建立一元一次方程解决销售问题
【教学难点】用销售问题量等量关系建立方程
【教学方法】讲授、讨论【课前准备】投影仪．【教学课时】1课时
【教学过程】一、复习提问1、商品原价200元，九折出售，卖价是多少元
2、一个书包进价20元，售价60元，利润是多少元
3、一只笔降价20%是8元,这只笔标价是多少元
二、新授1、思考：商品销售问题里有哪些量
（进价、利润、利润率、标价、售价）
等量关系有哪些
售价=进价+利润；利润=进价×利润率；售价=进价（1+利润率）；售价=标价×（折数／10）
2、问题：某商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25﹪，另一件亏损25﹪，卖这两件衣服总的是盈利还是亏损，或是不盈不亏
想一想：1、盈利率、亏损率指的是什么
2、这一问题情境中有哪些已知量
如何设未知数
相等关系是什么
3、如何判断是盈是亏
分析：售价=进价+利润；售价=进价+进价×利润率；售价=(1+利润率)×进价
解：设盈利25%那件衣服的进价是x元,亏损25%那件衣服的进价为y元，得：x+0
25x=60y－0
25y=60解得x=48y=80（60+60）－（48+80）=－8(元)答：卖这两件衣服总的亏损了8元
3、归纳：1、列一元一次方程解应用题一般步骤⑴审⑵设⑶列⑷解⑸验⑹答；2、如何用一元一次方程解决销售问题
4、请试一试：某商店有两件进价不同的衣服都卖60元，其中一件盈利50%，另一
