第四章第一节硅无机非金属材料【教学目标】一、知识与技能1、了解硅和二氧化硅在自然界中的物理性质和存在，用途。2、掌握硅和二氧化硅的化学性质。3、了解硅酸盐工业及生产水泥、玻璃的原料、原理，了解新型无机非金属材料的特征和用途（新型陶瓷）二、过程与方法1、自主学习，培养学生自学能力。2、活动探究，通过硅与碳、二氧化硅与二氧化碳的比较，培养学生的归纳能力、比较能力。三、情感、态度与价值观1、培养学生学习元素化合物的正确方法：结构决定性质、性质决定用途。2、通过对硅及其用途的学习使学生热爱自然、热爱化学。3、联系生产生活及新科技，学以致用，培养学生对化学学习的兴趣。【重点】１、硅和二氧化硅的物理、化学性质２、硅和二氧化硅的特殊性质3、硅酸盐的组成，工业生产水泥、玻璃的原料、原理4、陶瓷材料应用及性能【难点】硅和二氧化硅的性质、结构【学习过程】一、半导体材料和单质硅【联想】计算机的芯片，传导电话、电视的光缆，化学实验室里的玻璃仪器，你能想像的出它们都是以硅或硅的化合物为材料制成的吗？质疑：除了以硅酸盐为主要成分的传统无机非金属材料外，你还知道其他无机非金属材料吗？自然界中的岩石、沙子、土壤是由什么构成？【想一想】碳和硅在结构上有何相同点和不同点？（填表）原子结构示意图常见的化合价在自然界中的存在形式CSi【阅读】阅读课本P(103-104)回答以下问题：１、传统无机非金属材料有哪些？，，等２、地壳中含量最多的元素是，排第二位的是，含量最多的金属是3、半导体材料特指导电能力的一类材料。最早使用的半导体材料是。现在多使用硅做半导体材料为什么？①②③４、单质硅有，两种，它们是硅元素的。【小结】物理性质５、硅属于(物质类别)，其化学性质，常温下只能和、1、反应，加热时还能和反应，写出反应的化学方程式6、在自然界中硅只能以形式存在，常见的化合物有，7、硅有哪些用途？【小结】化学性质：⑴与非金属反应：①与F2反应②与O2反应⑵与碱液（NaOH溶液）反应⑶与酸反应①与HF反应②常温下与其他酸。8、制法和用途：二、二氧化硅和光导纤维【知识回顾】二氧化碳与水反应与NaOH反应与CaO反应与酸反应氧化性【阅读】阅读课本P105回答以下问题：请通过模型观察二氧化硅的结构填空：二氧化硅晶体中每1个Si原子周围结合个O原子，在中心,在四个顶点，同时每1个O原子与个Si原子相结合，形成空间网状晶体。１、二氧化硅具有什么样的物理性质？哪些常见的物质主要成分是二氧化硅？２、从物质分类的角度来看，二氧化硅属于哪类物质，预测它能与哪些物质反应？SiO2能与水反应生成相应的酸吗？为什么？①与强碱溶液反应（以NaOH为例）②与碱性氧化物反应（以CaO为例）③特性：和HF反应，应用实验室为什么不用玻璃瓶盛氢氟酸？。３、工业上制硫酸最后一步是SO3+H2O=H2SO4,能否用和水反应制取硅酸，说明理由；H2SiO3是难溶于水的二元弱酸，在实验室中怎样制取硅酸？列举SiO2的应用４、水玻璃是，盛放氢氧化钠溶液的玻璃试剂瓶为什么不能使用磨口玻璃塞，试解释其中的原因。５、SiO2有哪些用途？2【小结】二氧化硅的性质：(１)酸性氧化物：(２)与氢氟酸反应：三、硅酸盐与无机非金属材料阅读课本103页第一段，106页第一段，回答以下问题：１、什么是无机非金属材料？有哪几类，各有哪些代表物质，举例说明。２、硅酸盐材料有哪些性质？３、如何表示硅酸盐的组成？用氧化物的形式表示下列硅酸盐的组成：（如硅酸钠Na2SiO3表示成Na2O·SiO2）硅酸钙：CaSiO3高岭石：Al2（Si2O5）（OH）4钠长石：NaAlSi3O8。阅读课本107页４、玻璃、水泥５、在制造玻璃的原料中，加入哪些物质后可得到各种不同用途的玻璃：⑴制造化学仪器的玻璃加入的物质是⑵制造光学仪器的玻璃加入的物质是⑶制造蓝色玻璃加入的物质是⑷制造红色玻璃加入的物质是钢化玻璃优点在哪里，怎么制造？６、混凝土由什么组成？有什么用途？７、新型无机非金属材料有哪些特点？８、几种新型的无机非金属材料，陶瓷材料主要有几类，各有什么特点？（1）高温结构陶瓷：包括。（2）生物陶瓷：特点：。（3）压电陶瓷：具有的陶瓷称为压电陶瓷，目前广泛应用的压...
