8、短文两篇一、教学目标1、扩写、续写、创写一个句子,来欣赏、感悟《日》
2、对比阅读、分析《月》
3、体会日月所表达的作者热情洋溢和细腻幽静的思想感情
二、教学重难点通过创写句子的模式来教学课文三、教学课时:二课时四、指导思想:1、培养学生对作品直观的感悟力和理解力
2、充分发挥学生的主观能动性,创设一种良好宽松的学习环境和讨论环境
五、教学过程第一课时一、导入看导语,介绍作者巴金
巴金生平:全国政协副主席,中国作家协会主席
1904年11月25日生,原名李尧棠,字芾甘
四川成都人,无党派
1921年考入成都外语专门学校
1923年到上海,后到南京,在东南大学附中学习,1925年毕业
1927年旅居法国
1928年回国,曾任上海文化生活出版社、平明出版社总编辑,《文学季刊》编委
1934年到日本
1935年回国,在上海任文化生活出版社总编辑,出版“文化生活丛刊”、“文学丛刊”、“文学小丛刊”
1936年与靳以创办《文学月刊》
抗日战争时期,与茅盾创办《烽火》,任中华全国文艺界抗敌协会理事
1950年后,历任上海市文联副主席、主席,政务院文化教育委员会委员,华东军政委员会文化教育委员会委员,中国文联副主席,中国作家协会副主席、代主席、主席,中国作家协会上海分会主席,上海市政协副主席,《文艺月报》、《收获》、《上海文学》主编,茅盾文学奖委员会主任委员,中华文学基金会会长,中国田汉基金会名誉理事长,1983年、1988年当选为第六、七届全国政协副主席
1993年3月当选为第八届全国政协副主席
1996年12月当选为中国作家协会第五届委员会主席
1998年3月当选为第九届全国政协副主席
2001年12月当选为中国作家协会第六届委员会主席
是一至四届全国人大代表,第五届全国人大常委
1922年在《时事新报·文学旬刊》上发表《被虐者的哭声》等新诗
1927年旅居法国期间,创作了处女作