Chapter1.HelpingPeople-Listening,Speaking,Writing一、章节分析（SectionAnalysis）(一)综述本章节是语言运用部分。通过听，说，写方面的训练，提高学生语言词汇方面的能力，加强他们运用语言知识来表达思想感情的能力。教会学生写计划。（二）目标Listening帮助学生练习数字的听写。Speaking帮助学生学会在各种情况下，以恰当的语言进行小组讨论，学会如何进行自我介绍Writing学会如何制定计划。（三）重点和难点ListeningSpeaking学会如何作自我介绍，并掌握一些有用的句型。Writing学会制定活动计划。二、教学设计（TeachingDesigns）教学内容教学实施建议教学资源参考Listening1.Pre-listening在听之前，要求学生明确听力任务（recognizenumbers），提高听的效果。2.While-listening诱发兴趣，增强听的动力。3.Post-listening要求学生小组活动，互相进行数字听写练习。《牛津英语教学参考》Page6,Page7Speaking1.进行发音练习,模仿录音.2.分角色表演.3.让学生模拟口试操练.Writing1.让学生在写之前制定提纲.2.鼓励学生写自己的亲身经历,但也可以运用想象力.3.可以先让学生进行讨论,做好笔记.用心爱心专心
