一切从实际出发实事求是教学目标：1．了解一切从实际出发和实事求是的基本含义，理论依据和必要性2．能够运用实事求是和一切实际出发的方法去认识世界和改造世界3．培养学生辩证思维的能力，通过国情教育和党的基本路线的学习，更加热爱我们的国家和我们的党，从而更加坚定地建设社会主义现代化。教学重点1．一切从实际出发，了解我国的国情2．实事求是，按客观规律办事教学难点：解放思想和实事求是教学方法：讲解法教学过程：一、实际出发1．什么是一切从实际出发？（1）含义：一切从实际出发，就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。（2）要求：我们一定要根据客观存在的事实，来决定我们的主观思想和行动，如发表我们的看法，提出我们的观点，制定我们的方针、政策，设计我们的计划方案等。2．为什么要一切从实际出发？（1）理论依据物质和意识的辨证关系原理：（2）必要性①一切从实际出发是我们做好各项工作的起码要求②一切从实际出发是无产阶级政党正确地制定路线、方针、政策的前提③一切从实际出发是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点3．怎么做到一切从实际出发？（1）（1）充分发挥人的主观能动性（2）正确把握实际（从实际的总和、多个方面、辨证地、把握变化了实际）（3）做到主观与客观具体的、历史的统一课堂思考：怎样理解“主观与客观具体的、历史的统一”？①“主观与客观必须符合”：物质和意识的关系在实际工作中表现为客观和主观的关系。物质决定意识，意识对物质又具有能动作用，这就要求我们做到一切从实际出发，主观必须符合客观。②“具体的统一”：任何事物都是共性和个性的统一，不但有同类事物的共性，还有自己的个性，只有如实反映具体事物的全面情况，做到具体问题具体分析，主观才能真正符合客观这就是主观与客观具体的统一。用心爱心专心③“历史的统一”：任何事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，在不同的发展阶段有不同的情况，只有从变化着的实际出发，主观才能真正符合客观，这就是主观和客观历史的统一。（4）反对教条主义和经验主义等主观主义4．了解国情、立足国情（1）中国共产党要做到从实际出发，主观符合客观，最重要的是什么?对于中国共产党来说，一切从实际出发,使主观符合客观，最重要的是从中国的国情出发，把马克思主义基本原理同中国国情相结合，找出自己前进的道路。（2）我国现阶段基本国情是什么?最大的实际就是中国现在处于井将长期处于社会主义初级阶段（3）为什么要认识和把握基本国情?①正确认识和把握基本国情，是建设有中国特色社会主义事业必须解决的首要问题②正确认识和把握国情,是坚定不移地贯彻执行党的基本路线的基础③正确认识和把握国情，对于青年学生来说就要学习中国近现代史(板书)二、实事求是1．什么是实事求是？（1）解释：“实事”——客观存在的事物；“是”——规律性；“求”——研究（2）含义：做事情要从实际出发，从中引出规律性，作为我们行动的向导，做到按客观规律办事2．为什么要实事求是？（1）理论依据：客观规律性与主观能动性的辨证关系关于党的思想路线：一切从实际出发、实事求是、理论联系实际，在实践中检验和发展真理与时俱进、解放思想、实事求是（2）地位①实事求是是我们党的科学态度、工作方法和优良传统②实事求是是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的精髓、出发点和根本点实事求是承认世界是物质的，所以说它是无产阶级世界观的基础。实事求是是中国革命和建设经验的科学总结。我们党实事求是的思想路线的形成过程，也就是马列主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合的过程。以毛泽东为代表的中国的马克思主义者，以实事求是为核心，带领我们取得了中国革命的胜利。而邓小平同志在创立、设计和指导建设有中国特色的社会主义的全新事业的实践中，坚持实事求是地分析和解决了我国现代化建设中的一系列的新情况、新问题，相继提出了改革开放的理论、社会主义初级阶段的理论、社会主义商品经济和市场经济的理论、社会主义本质的理论、“一国两制”的理论等。这些理论的提出、形成和发展，充分体现了邓小平同志思想的核心就是实事求是。...
