第五课瑞雪图第一课时讲解词语知识与技能:学生要掌握“骤然、纷纷扬扬、密布、万籁俱寂、极目远眺、万里江山、粉妆玉砌、五光十色、融化”等词语的准确读音和准确用法
过程与方法:学生能用“骤然、纷纷扬扬、密布、万籁俱寂、极目远眺、万里江山、粉妆玉砌、五光十色、融化”等词语造句
情感态度与价值观:让学生体会家乡冬天带来的乐趣
教学重点:词语的准确读音的掌握
教学难点:掌握词语的同,近,反义词
处理方式:让学生多读词语,多练习词语及给他们多模仿造句来处理
教学与学习手段:教材,词典教学方法:引导法,讲解法学习方式:合作学习方式教学内容1.教师活动①前提测评与导入新课
③展示知识与技能
④讲解词语,教学重点词语造句
⑤让学生教学重点词语造句,纠正错误
⑥布置布置作业
学生活动①回答老师提的问题
③教学重点词语造句
骤然;突然、忽然(近)
◆这里的天气骤然变暖和了
纷纷扬扬;纷飞,飘飘洒洒
◆秋天,校园里的树叶随风纷纷扬扬洒了一地
乌云密布,阴云密布
◆你开外面,阴云密布,好像要下雨了
万籁俱寂;非常安静,万籁无声
◆冬天,乡村的夜晚万籁俱寂
极目远眺;极目远望
◆她向着家乡的方向极目远眺
万里江山;指祖国的大好河山
◆祖国的大好河山呈现出一片繁荣景象
粉妆玉砌;非常美丽漂亮
◆春天里,乌什县好像变成了粉妆玉砌的神话世界
五光十色;五颜六色
五颜六色的灯光,五颜六色的展品◆夜晚,乌什的大街上,五颜六色的灯光十分耀眼9
融化;(冰、雪等)变成水
冰雪融化;慢慢融化◆春天来了,冰雪融化,杨柳发芽
毛茸茸;形容动植物细毛丛生的样子
◆毛茸茸的大熊猫真可爱
刚出壳的小鸡毛茸茸的
课堂小结:通过学习本课32个词语,希望同学们下来多用
板书设计:五光十色融化毛茸茸布置作业:抄写词语,预习新课