第七课时阅读理解与科普阅读被人相信是一种幸福知识与技能:学生掌握阅读理解的内容和科普阅读的要求
过程与方法:能复述阅读理解的大意,能写出文章
情感态度与价值观:鼓励学生多看书
教学重点:熟读课文,掌握课文
教学难点:阅读理解中的新词,句型的掌握
处理方式:让学生多读,多练,多查词典来处理
教学与学习手段:教材,词典教学方法:引导法,讲解法,练习法学习方式:自主学习方式教学内容:1.教师活动①前提测评与导入新课
③展示知识与技能,板书课题④让学生朗读阅读理解,纠正错误
让学生讨论问题
⑤讲解阅读理解
⑥布置布置作业
学生活动①回答老师提的问题
②朗读阅读理解,学生讨论问题
③复述阅读理解内容
教学内容一、根据短文内容选择恰当的词语
短文中(1)处可以填入的词语是:(B)A眼看着B眼睁睁C眼瞅着D盯着2
短文中(2)处可以填入的词语是:(C)A摆着B摇摇晃晃C挥动D转着3
短文中(3)处可以填入的词语是:(A)A就是B尽管C不管D虽然4
短文中(4)可以填入的词语是:(D)A醒来B起来C游D苏醒5
短文中(5)处可以填入的词语是:(C)A就是B而且C而是D可是二,根据短文内容选择正确的答案
小孩是干什么的
(B)A乘客B在船上干活的黑人小孩C船长的孩子D钓鱼的人2
黑人小孩掉下水后怎么样了
(A)A船上的人立刻没有发现她B沉到水里去了C
船上没有人想他救D
被鲨鱼吃了3
黑人小孩为什么坚持那么久
小孩的游泳技术好B
小孩相信船长一定会来救自己C
人们听到他的呼救声D
海里没有鲨鱼科普阅读:电脑网络我的小词典1
电子邮件;电子邮箱是通过网络电子邮局为网络客户提供的网络交流电子信息空间
电子邮箱具有存储和收发电子信息的功能,是因特网中最重要的信息交流工具
在网络中,电子邮箱可以自动接收网络任何电子邮箱所发的电子邮件,并能存储规定大小的等多种格式的