权力的行使：需要监督第四课第二框《权力的行使：需要监督》课标要求评价一项加强对政府权力进行监督的改革措施，说明政府的权力不能滥用，行使权力要反映人民的利益和愿望
教学目标1、知识与技能：了解建立健全制约和监督权力的机制；理解我国的行政监督体系
2、过程与方法：归纳分析监督政府权力的内涵、途径和意义；学会用辨证的观点看待政府权力
增强和提高学生政治参与的责任感和实际本领
提高自主学习、合作学习的能力
3、情感、态度与价值观目标：通过学习培养学生参与政治生活的公民意识和责任感
引导学生积极主动参与探究，培养团结合作的精神
教学重点我国的行政监督体系教学难点政府接受监督的意义教学方法讲授法、情境教学法、启发法学法指导自主阅读法、小组合作学习法、自主归纳法教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入播放陕西电视台的问政节目目备受人们关回忆公民参与政治生活的方式和内容逻辑连贯性自主阅读阅读：群众喉舌政府镜鉴思考：《焦点访谈》为什么备受人们关注归纳总结：权力是把双刃剑培养学生的提取有效信息的阅读能力自主阅读阅读：对政府权力进行制约和监督思考：1、为什么要对权力进行制约和监督
2、有效制约和监督权力的关键是什么
3、我国的行政监督体系归纳总结：1、为什么要对权力进行制约和监督
2、有效制约和监督权力的关键是什么
培养学生分析总结能力3、我国的行政监督体系合作探究探究二：1、用图将我国的行政监督体系表示出来2、如果不对政府权力进行监督，会出现哪些不良后果
归纳总结：1、我国的行政监督体
2、政府接受监督的意义
培养学生的分析问题和总结材料的能力精讲点拨1、2014年3月5日李克强总理在十二届全国人大二次会议上作《政府工作报告》，提请大会审议
2、记者9日从全国政协十二届二次会议秘书处提案组获悉，截至2014年3月7日14时大会提案截止时间，会议共收到关于全面深化改革和改善民生、经济持续健康
