江苏省淮安市涟水县第一中学高中语文足下的文化与野草之美导学案苏教版必修51．字音(1)给加点的字注音①粤中()②栈桥()③渲染()④卓有成效()⑤修筑()⑥拓宽()⑦氛围()⑧脚踵()⑨短暂()(2)给多音字注音①②③④2．辨形组词(1)(2)(3)(4)(5)3．词语释义(1)弥足：(2)乡土物种：_(3)环境伦理：(4)无可厚非：(5)熟视无睹：(6)可歌可泣：(7)稍纵即逝：(8)异曲同工：4．近义词辨析(1)裸露袒露坦露裸露：没有遮盖，露在外面
袒露：裸露，显露；比喻坦率地表露或流露(多用于思想、情感等)
坦露：坦率地表露(思想、情感)
例句：①穿越铁轨时的快感，在这里变为一种没有危险的游戏，使冒险、挑战和寻求平衡感的天性得以______
②水位下降时，湖边露出淤泥，湖岸______，使人难以亲近
③看着他对自己的坦诚相待，她也______了心迹
(2)湮没淹没埋没湮没：(风沙、砾石、荒草等)埋没，(名声、事迹等)被埋没
淹没：(大水)浸没；也比喻声音等被掩盖
埋没：被埋起来而见不到；使显露不出来
例句：①蔓草______了他的坟头，但______不了他的英名
②水流越来越急，一个浪头打来，奋力挣扎着的他还是______了，连同他那微弱的呼救声也被涛声______了
③张京这次真是出了大力，可不能______人家的功劳
(3)遗址遗存遗留遗址：名词，已经湮没或毁坏已久的古城镇、古建筑物原址
遗存：动词，遗留而保存下来；名词，古代遗留下来的东西
遗留：动词，某种事物或现象继续保存下来
例句：①保留过去的______是为了给后人一份历史的真实感
②对古代______的保护可以和适度的旅游开发结合起来，这也是持续保护的动力之一
③过去______下来的礼俗，应当批判地继承
一、整体感知1．围绕歧江公园的设计，作者思考了哪些方面的问题
在横线上概括相关内容
第一部分：理解场
