高三语文一轮复习 正确使用熟语成语教案-人教版高三全册语文教案VIP免费

正确使用熟语成语一、典型题型1、下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（D）A.滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布广泛，而管理部门人手不足，因此执法时往往捉襟见肘。B.今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆拥堵现象，再这种秩序井然的背后，包含着交通部门末雨绸缪的辛劳。C.一项社会调查显示如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自渐形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。D.老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。解析D.“如数家珍”像是数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉；文中不合语境，老王家的老旧钟表是作为老王的“宝贝”来看等待的，本来就是“家珍”，用“如”不对。2、《A计划》二、知识点剖析成语因其言简意赅，运用频繁，而倍受高考命题者的青睐。正确使用成语成为每年高考的必考内容之一。考查的内容以常见成语为主，侧重考查容易用错的成语。考查的角度有近义成语的辨析有使用对象、范围、语境的判断，词义准确性的考查，词义感情色彩的分辨等。三、正确使用成语成语辨析题作为高考的保留题型，对检测考生语言实际运用能力非常有效，要解答这类题，必须在正确理解成语的基础上结合语境去辨析。1、要注意成语中有两个以上含义的现象（理解意义）成语是在长期的语言实践中逐步形成的，是一种定型定义的固定短语，具有含义上的整体性和在结构上的固定性两大特点。高山流水：释义：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。典故：《列子·汤问》：“伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’”示例：孔圣人尚学琴于师襄，一操便知其为文王。～，得遇知音。（《红楼梦》第八十六回）稳扎稳打释义：稳当而有把握地打击敌人。比喻有把握、有步骤地工作。示例：做这些工作，你必须～，一步一步地去完成。瞻前顾后释义：看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。典故：战国楚·屈原《离骚》：“瞻前而顾后兮，相观民之计极。”示例：有些事情看准了就马上去做，不要总是～，畏首畏尾。力透纸背释义：形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。也形容诗文立意深刻，词语精练。典故：唐·颜真卿《张长史十二意笔法意记》：“当其用锋，常欲使其透过纸背，此成功之极也。”示例：这篇文章简短深刻，～。洋洋洒洒释义：①形容文章或谈话丰富明快，连续不断。②形容规模或气势盛大。灯红酒绿释义：形容寻欢作乐的腐化生活。也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。例1、这地方一到夜晚，灯红酒绿，热闹非凡。分析：形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。悖入悖出释义：用不正当的手段得来的财物，也会被别人用不正当的手段拿走（中性）；胡乱弄来的钱又胡乱花掉（贬义）（语本《礼记·大学》‘货悖而入者，亦悖而出’）。呼风唤雨释义：旧指神仙道士的法力。现比喻人具有支配自然的伟大力量。有时也比喻进行煽动性的活动。2、要注意成语的“约定俗成”（约定俗成）成语在长期的语言实践中其词义逐步固定下来，其词义、适用对象、感情色彩、谦敬用法、特殊用法是“约定俗成”的抛砖引玉释义：比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。（谦辞）典故：《景德传灯录》：“比来抛砖引玉，却引得个坠子。”示例：我先谈这些，就算是～吧。鼎力相助释义：〈书〉敬辞，大力（表示请托或感谢时用）：多蒙～协助，无任感谢！蓬荜生辉释义：谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣（蓬荜：蓬门荜户的省略）。也说蓬荜增辉。敬谢不敏释义：表示推辞做某件事的客气话（不敏：没有才能）（谦辞）无功受禄释义：没有功劳而得到报酬。（谦辞）典故：《诗·魏风·伐檀序》：“在位贪鄙，无功而受禄，君子不得进仕尔。”示例：依我看，这银子虽非是你设心谋得来的，也不是你辛苦挣来的，只怕～，反受其殃。（明·冯梦龙《古今小说》卷二）笨鸟先飞表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步例2、多蒙鼎力相助，不胜感谢...