高一历史卓尔不群的雅典二、教学目的:【知识与能力】通过了解梭伦改革和克利斯提尼改革来掌握雅典民主政治的建设过程
分析雅典民主政治的表现,恰当地评价雅典的民主政治
【过程与方法】了解下列基础知识:梭伦改革和克利斯提尼改革的内容
通过对以上知识的了解,让学生掌握雅典民主政治建设的过程和具体表现,引导学生客观评价雅典民主政治的是非得失
【情感态度与价值观】通过对雅典民主政治是非得失的归纳总结,教师要引导学生认识民主政治的历史意义和现实价值,最终得出民主政治是历史上、现实中弊病相对较少、优点较多的一种政治制度
三、教学重难点:重点:掌握梭伦改革和克利斯提尼改革的内容及历史作用
难点:如何理解雅典民主政治在人类文明发展史上的影响
四、教学过程知识疏理一、雅典民主政治的奠基——梭伦改革1、背景:前6世纪初前6世纪初工商业业者阶层要求发展民主政治
2、时间:年
3、内容:(1)经济上:
(2)政治上:①
4、作用:改革在一定程度上改变了,促进了奠定了基础
二、雅典民主政治的确立——克利斯提尼民主改革1、时间:年
2、内容:(1)“五百人会议”的选举
(2)每日轮值主席的产生
(3)组成“十将军委员会”
(4)制定了“陶片放逐法”
3、作用:(1),雅典国家由此最终形成
(2),标志着雅典民主政治的确立
三、雅典民主政治的“黄金时代”——伯里克利时代1、背景:前500年至前449年的希腊城邦与波斯帝国的战争
2、时间:前443年至前429年,派领袖伯里克利任首席将军
用心爱心专心课堂总结(1)通过改革,雅典民主政治呈现哪些特点
特点:①人民主权:即主权在民,也就是说国家政权掌握在全体公民手中;②公民集体内部平等;③法律至上;④轮番而治:(2)雅典民主政治改革的实质是什么
实质:建立在奴隶制基础上,是少数人的民主(3)雅典民主政治改革的意义(评价)积极意义:①在政治制度上:②对社会经