课时1科学立法课标内容质量标准核心素养搜集材料,阐述科学立法的基本要求水平3-1列举科学立法的事例,描绘社会主义法治国家的图景
政治认同:认同科学立法的内涵及其要求
水平4-2分享公共参与的体验,表达参与公益事业的幸福感和成就感
科学精神:能够面对一般情景问题,运用辩证唯物主义基本观点和方法,解释当前社会现象中的突出问题,并对相关信息和推理进行检验和评价
水平3-3列举生活中立法的实例,阐述全面依法治国的总目标
法治意识:选用立法的实例阐述法治思维的表现,以维护公平正义和法律尊严的自觉行动,投身于法治中国建设
水平3-4选用立法中体现法律面前人人平等的实例,阐述运用法治思维的意义,论证尊崇宪法和法律在治国理政中的作用和价值
公共参与:能够面对复杂情境问题,剖析若干实例,阐释公民参与公共事务的意义和价值,解析公民参与国家立法的途径和方式
【趣味导入】想一想1
以上图片说明了科学立法的含义是什么
做到科学立法应符合哪些要求
科学立法就是要尊重和体现社会发展的客观规律,不断提高法律的质量
①科学立法要做到依法立法,在法治的轨道上,制定合法有效的规范性法律文件
②科学立法要充分发扬民主
③科学立法要合理设定权利与义务、权力与责任
科学立法的内涵科学立法是依法治国的前提,没有科学合理的法律体系,依法治国就无法顺利执行,也达不到实现社会公平正义的效果
科学立法不仅要完善现有的法律体系,还要对不适应经济社会发展的旧法进行改废
(1)科学立法的含义:科学立法就是要尊重和体现社会发展的客观规律,不断提高法律的质量
(2)科学立法的特点①科学立法体现我国社会主义国家性质,顺应时代发展要求,推动国家发展进步,保障人民各项权利
②科学立法符合国情和实际
③立法必须遵循法律体系的内在逻辑和立法工作规律,遵循立法程序,注重立法技术,努力实现立法过程的科学化
推进科学立法(1)科