中国建筑的特征学案1新人教版必修5【要达成的目标】1、理清作者的行文思路和说明顺序
2、了解中国建筑的特征
【“教”与“学”过程】本堂课使用的电教手段1一、导学1、单元重点本单元是科普作品单元，鉴赏分析这些自然科学小论文
重点是在理清作者的思路上，归纳文章的观点，加深对课文内容的理解，从而掌握文章中作者给读者的某个领域的科学知识、科学理念、科学研究方法，并对读者产生情感的熏陶，弘扬科学精神
另外，品味文章科学性同文学性兼有的语言，也是本单元的学习要点
2、科技论文阅读方法①阅读时，采用两步走：第一步泛读，即知其大意，不求甚解
②边读边画出结构上起过渡、连接作用的词、句子、段落
③画出段落的中心句，尤其要注意段首、段尾句
④画出文中的关键词句，如：也许、左右、可能、似乎、大概等模棱两可的词语
⑤提取作者观点时,或摘录文中语句，或用自己的语言组织
3、作者简介梁思成（1901－1972）广东新会人，梁启超之长子
是中国著名的建筑学家和建筑教育家
毕生从事中国古代建筑的研究和建筑教育事业
系统地调查、整理、研究了中国古代建筑的历史和理论，是这一学科的开拓者和奠基者
曾参加人民英雄纪念碑等设计，是新中国首都城市规划工作的推动者，建国以来几项重大设计方案的主持者
是新中国国旗、国徽评选委员会的顾问
二、自学1、给加点的字注音
帷幕（）屋脊（）接榫（）穹窿（）埋怨（）埋葬（）翘起（）翘首以盼（）点缀（）辍学（）厦门（）高楼大厦（）角色（）哺育（）门槛（）直栏横槛（）哺育（）凤毛麟角（）22、理清作者思路，把握文章的结构脉络
（1）作者按什么思路来写中国建筑的
（2）中国建筑总体特点是什么
分别用四字词语概括
①②③（3）在书上划出中国建筑的九个特征，作者着重说明了九大特征中的哪几项
三、小结作者在说明中国建筑特征时按什么样的顺序来说明的
【课后反思】（教
