命意作文审题立意【教学目的】探讨命意作文审题立意的原则和方法，结合材料分析引导学生形成良好的审题习惯，掌握多角度立意的方法。【教学重难点】单项真实材料审题立意的方法。【教学过程】一、高考作文的题型回顾。二、命意作文特点及材料类型分析。特点：1、材料蕴涵深广，具有现实意义。2、观点必须从材料中提取。3、可多角度立论。4、审题立意难度大，有区分度。材料类型（内容）材料特点真实材料含生活事实理论材料阐述道理寓言材料寓理于事三、命意作文审题基本原则及基本方法分析。基本原则：审题整体把握，立意求准求新。具体方法：1、明确材料内容。（谁做什么/什么怎么样）2、多角度分析。（找出不同角度,，联系社会实际,，提出相关论点）3、注意命题者的感情倾向。（肯定否定，爱憎，褒贬）四、材料一、材料二分析。五、小结六、课后作业【材料一】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。1930年冬,青年战士陈友生被调到红军总部当理发员,可是他认为打白狗子才是轰轰烈专心爱心用心1烈的革命事业。正当他为把钢枪换成剪子闹情绪的时候，毛泽东同志在一次理发中就问他安心不安心理发呀,是不是觉得当理发员不如当战斗员好哇等等。接着,毛泽东笑着说:“干这一行很好嘛!”陈友生说:“好是好,就是捞不上打仗.”毛泽东听完就耐心帮助他提高了认识。请全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题。不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。【材料二】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。拳王阿里33岁那年与挑战者弗雷泽进行第三次较量。在进行到第十四回合时，阿里已筋疲力尽，几乎无力迎战第十五回合了。然而他拼命坚持着，因为他心里知道，对方肯定和自己一样，如果在精神上压倒对方，就有胜出的可能。于是他竭力保持坚毅的表情和永不低头的气势，双目如电，令弗雷泽不寒而栗，以为阿里还存有旺盛的体力，阿里的教练发现弗雷泽已有放弃的念头，便使眼色暗示阿里。阿里精神一振，更加顽强地坚持着，果然在关键时刻，对手认输了。卫冕成功的阿里还未走到擂台中央，便眼前一黑，双腿无力地跪倒在地上。弗雷泽见此情景，如遭雷击，并为此抱憾终生。请全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题。不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。【材料三】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。一天,一位老太太拄着拐杖来拜访巴尔扎克。她递给巴尔扎克一本小学生作文本，说:“你是一位伟大的作家,所以我想请你仔细看这本作文,并回答我，这个孩子的作文水平如何?今后的前途又怎样?”巴尔扎克十分仔细地看完作文本,问:“您是这孩子的母亲,还是奶奶?“不是,先生。”“那一定是亲戚?”“也不是。”“那么,恕我直言告诉您,这孩子今后出息不大。仅从字迹来看,这孩子就显得迟钝。”“是吗?”老太太似乎吃了一惊:“您成了大作家,怎么连自己的笔迹也认不出了?这是您小学生时用过许多本子中的一本呀!”请全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题。不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。专心爱心用心2
