课题：《为你打开一扇门》课型：新授教学目标：1．熟读课文，整体感知课文内容。2．在精读课文的基础上，学习、体会课文优美丰富的语言。3．感受作者笔下的文字的魅力，从而热爱文学。教学重难点：通过阅读，感悟文学的魅力，体会优美丰富的语言。教学过程：第一课时一、导入。同学们，在《一千零一夜》里有一个关于们的故事，女主人每打开一扇门，总会在门里看见许多珍禽异兽、其珍异宝，从今天起老师也将为你们打开一扇门，在这扇门里只要你愿意你会发现任何你喜欢的东西，你会看到一个未曾体验过的世界。二、检查预习情况：1．生朗读课文。2．检查生字词的朗读情况。3错误！链接无效。师生集体订正，组内互评。三、研习课文1、整体感知：（1）作者要为你打开一扇什么样的门？（2）为什么要打开这扇门？（3）怎样才能打开这扇门？2、理清思路：第二课时一、检查预习1、生朗读课文。2、检查生字词的掌握情况。二、生讨论以下问题1、题目“为你打开一扇门”有什么含义？2、课文第3段是一个什么段落，有什么作用？3、通过上一节课的学习，我们对课文内容已有了基本的了解。但这并不意味着我们已经认识了文学的本质，我们还有许多路要走。那你认为文中那段最重要？4、学习第4段。（1）本段形象地阐述了文学的认识功能、审美功能、教育功能和鉴别功能。分层：三、当堂训练：1、仿句扩展：仿造句子再写几句成为一组排比句或以其他词开头仿写句子。如：文学是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。春是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿家是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、完成课后探究练习。四、布置作业：（语言积累）熟读课文第四自然段，力争背诵。五、教学反思：
