浙江省温州市瓯海区实验中学八年级语文下册第五单元21与朱元思书教案人教新课标版贾素媚教学目标：一、知识与技能目标：诵背全文，积累掌握重点文言实虚词。通译全文，把握主旨，领会文中表现的自然之美及作者寄情山水的情趣。二、过程和方法目标：反复诵读，合作探究，引导学生品析文章语言美，领会作者抓住山光水色的特点对景物进行细致描绘的方法。三、情感态度价值观：美文美读，培养学生对文字的感悟能力和审美鉴赏能力，深刻领悟作者追求自由的情怀。教学重、难点：1．重点：掌握文中重点词语的含义。2.难点：体会作者所表达的思想感情。教学过程：第一课时一.导入新课：生活中好多同学都写过信，或给亲朋好友或给同学，我想同学们写信的内容大都是日常生活的叙述。今天，我们来学习南朝文学家吴均的«与朱元思书»,他写给友人的这封书信与一般书信不同，他没有问候的套语和日常的叙述，而是一篇由倩词丽句构成的写景小品文，今天，我们就一起来欣赏这篇美文。二.研读课文1.诵读课文，订正字音。（教师黑板板书生字词）（1）学生自读：圈出生字词，借助工具书及课下注释标注解决。重点生字词：猛浪若奔（bēn）干转（zhuàn）不穷轩邈（xuān）(mio)ă泠泠（líng）(líng)缥（pioă）碧鸢（yuān）飞戾(lì)天横柯(kē)上蔽有时见（xiàn）目窥（kuī）谷忘反（2）教师范读：学生听准字音、停顿、语调。（反复读课文，调动学生积极参与学习，以便读准字音，熟悉课文内容）（3）学生竞读，教师点拨。朗读注意：第一，注意语速。应慢一些，慢一些才有时间去品味文中的意境。第二，注意停顿。逗号的停顿应小于句号，每一个句号后的停顿应小于一小层之间的停顿，每一段后的停顿应稍长一些。第三，注意重音。如“急湍甚箭，猛浪若奔”，重音应落在“箭”“奔”二字上。备课札记：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________个性化教学思路及改进____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第四，注意节拍。四字句一般以“二二”节拍为主。如“风烟/俱净，天山/共色。从流/飘荡，任意/东西”。但也有例外，如“水/皆缥碧，千丈/见底”。（4）齐读课文，读出情感。2.讨论合作，疏通文意。（1）同桌合作，参照工具书及书下注释疏通全文大意。（2）划疑难词句，质疑讨论。（3）集体质疑，教师点拨。（4）复述主要内容3.强调重点：①重点字词：缥碧、奔、负势竞上、轩邈、千转、经纶、柯、忘返、现日、戾②通假字：千转：通“啭”，鸟叫声。反：同“返”，返回。见：通“现”，出现。③词类活用：东西：名词作状语，向东向西。若奔：形容词作名词，飞奔的马。轩邈：名词作动词，向高处生长，向远处伸展。④重点句子：风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。二.课堂训练（1）完成«作业本»，读读背背（2）背诵妙语佳句，领会文中表现的自然之美及作者寄情山水的情趣。三.课堂小结这节课，我们重点翻译课文，从而了解了课文内容，希望学______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________瞬间灵...
