湖北省公安县东港中学八年级语文下册 吆喝教案 人教新课标版VIP免费

《吆喝》教学目标：1、分析把握文章内容。2、体会品味语言特色。3、培养学生热爱民俗文化的情感。●整体诵读——把握文章的内容1、划出文中的吆喝，用“我在文中听到了﹍﹍的吆喝”说话。2、老北京各种各样的吆喝声随处可闻，五花八门，作者介绍这些吆喝时遵循了什么样的顺序呢?3、作者围绕北京的吆喝声介绍了什么？●选读课文——品味文章语言1、找出文章里你感兴趣的“吆喝”，根据自己的理解模仿一下。说一说你诵读这些吆喝时的语言与我们平时说话的语言有什么不同？2、作者在《吆喝》一文中怀念的不仅仅是吆喝的内容，他还怀念什么？请找出相关语句，仔细品读，体会作者情感。●各抒己见——我看民俗文化1、在你的记忆中什么样的吆喝让你至今难忘？2、除了吆喝，你还知道哪些民俗文化？3、让我们为家乡丰富的特产吆喝一下吧！