Lesson3AVisittoXi’an【认知学习目标】一、新课导入:DoyoulikeXi’an
二、认知目标:出示学习目标,用1分钟时间让学生自读学习目标
教师对教学目标进行要点梳理、重点强调和具体要求
知识目标:掌握词汇:hit-hit-hit,ancient,ring-rang-rung,enjoy,dish,guide,tour,move等
掌握短语及句型:walkalong,climbup,havealonghistory,Nophotos
Takephotos
语言技能:①培养听、说、读、写能力,能熟练运用现在进行时
②能在教师的指导下进行简单的角色表演
情感态度:在真实的语境中体会到英语学习的乐趣;敢于开口,不怕出错,并能在学习中与小组内其他同学积极合作
【预习成果展示】1
检查本课的新单词:教师口头检查或听写,重点检查B3学生
写一写:以小组为单位,组长组织,在学教练案上改正自己的错误,先写完的小组派代表黑板展示,教师对展示结果给予评价
点拨矫正:教师对学生提出的“学教练案”其它预习题中出现的共性问题点拨矫正
强化记忆:要求学生用2分钟时间熟记本课单词及学教练案上的短语,以小组为单位进行检查并评价
【课堂研讨助学】活动一:Listening1
听录音,完成let’sdoitEx1(要求学生独立完成)2
学生展示练习结果,老师给予评价
活动二:ReadingandAnswering1
独学:根据要求独立朗读课文,对知识点和问题进行标注
对学:师友学习对子讨论解决问题,达成共识
展示:(1)由先完成任务的小组口头展示;(2)组织学生对展示结果进行评价;(3)教师点拨全班共性问题,点拨重点句子
活动三:Discussing1
定向:完成学教练案探究内容
独学:根据要求独立朗读课文,完成知识点
对学:师友学习对子讨论