教案设计周用案人用案日期年月日第课时课题核能课型新授课教学目标知识和技能：1．常识性了解核能和释放核能的两条途径——裂变和聚变
常识性了解核能发电的大致情况
3．介绍我国科学家的成就，进行爱国主义教育，激发学生的学习热情．过程与方法：利用多媒体展示核能的发展历程情感、态度与价值观：培养学生重点1
释放核能的两条途径——裂变和聚变
释放核能的两条途径——裂变和聚变
了解核能发电的大致情况2
了解核能发电的大致情况
教法及教具多媒体教学内容个案调整教师导学活动学生主体活动教学过一、新课引入指导学生阅读p85核能的相关内容，回答以下问题：1
原子核中的质子是依靠什么力量结合在一起的
获取核能有哪两条途径
二、新课教学1、重核的裂变结合课本图18—4或挂图讲解
（1）科学家们发现，用中子去轰击铀时，其原子核会分成质量大致相等的两部分，这种现象叫做裂变
（2）指导学生阅读，了解链式反应，知道其应用：原子弹2
轻核聚变指导学生阅读P102相关内容，了解：(1)轻核聚变（热核反应）的概念(2)氢弹的应用(3)受控核聚变的核能的优点3．核电站利用核能发电的电站叫做核电站．目前已建成的核电站都是利用重核裂变的链式反应释放的能阅读回答了解阅读阅读教学教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动过程量来发电的．(1)结合课本图18—5或挂图讲解核电站的工作原理：第一回路——核能→内能热交换器：把第一回路中的内能转换成第二回路中的内能第二回路——内能→电能（推动发电机发电）(2)核电站的特点①消耗的“燃料”少②成本低(3)我们的努力目标我国第一座实验性反应堆是在1954年6月建成投入运行的，我国自行设计研制、建造的秦山核电站已经运行发电了；广东大亚湾电站第一期工程也已建成，并运行发电了，全部建成后年发电量可达100亿度．因为铀核裂变有放射性污染，因而建设核电站时必须
