Book2Module10Aholidayjourney一、教学内容:Unit1Whatdidyoudo
二、课型:Listeningandspeaking三、教学目标:1、能够正确使用下列单词和词组:so,guess,excited,enjoy,meetsb,drivesb,moviestars2、能听懂谈论旅行经历的对话,准确辨别并理解句子中不规则动词的过去式
3、能够正确使用一般过去时的特殊疑问句以及过去时的不规则动词
4、能运用一般过去时谈论自己和他人的旅行经历
四、教学重难点:1、能听懂谈论旅行经历的对话
2、能运本单元的词汇、一般过去时谈论自己和他人的旅行经历
五、教学准备:本课指导学生通过听力获取信息,培养学生听力技能
课堂上采用多媒体手段辅助教学,在轻松愉快的氛围中,在较真实的语境下,并联系学生生活实际,结合已有的知识和经验,运用所学的语言基础知识自我学习、互相学习,让学生在语言实践中相互启发、生成,体验成功
培养学生的合作精神,发展其思维和想象等能力
在教学过程中,采用多媒体手段辅助教学,利用各种图片和习题任务贯穿整个教学过程
因此,本节课需准备:PPT课件、挂图、录音机、课堂练习表格、奖品
六、预习要求:1、根据音标自学本课新单词;2、查找相关资料,找出你认为本课较重要的语言点和短语
七、教学过程:教学步骤教师活动学生活动设计意图StepOneWarming-up(3’)Leadin1
OrganizetheSstoenjoyavideoofLosAngelesandanswer:(1)WhatcanyouseeinLosAngeles
(2)WhatcanyoudoinLosAngeles
Freetalk:(1)Wheredidyougolastsummerholiday
(2)Howdidyougothere
(3)Howlongdidyous