四、机械能和内能的相互转化（2）教学目标：1
能从能量转化的角度认识燃料的热值，知道不同燃料的热值不同，会查热值表；2
会进行燃料燃烧放热的简单计算；3
初步认识能源与人类生存和社会发展的关系，树立可持续发展的观念
通过燃料的热值知识的学习和应用,培养学生理论联系实际的观念
和学习物理的兴趣
教学重点：认识燃料的热值的的概念进行燃料燃烧放热的简单计算；教学难点：认识能源与人类生存和社会发展的关系，树立可持续发展的观念
教学器材：天平废纸酒精火柴教学过程设计：一、新课引入提问：（1）什么是热机
热机工作是能量是如何转化的
（2）燃料燃烧时放出的热量与哪里因素有关
举例说明（与燃料的质量和燃料的种类）二、新课教学1、燃料的热值实验探究：比较质量相同的不同燃料充分燃烧时放出的热量
了解实验器材：（2）实验过程：见课本（3）分析实验数据：提问：相同质量的酒精和碎纸完全燃烧后，烧杯中的水温的变化情况相同吗
这个结果说明了什么
（4）实验结论：相同质量的酒精和碎纸片完全燃烧时，酒精比碎纸片放出的热量多
更多的实验表明，质量相等的不同燃料完全燃烧所放出的热量一般是不同的
板书：热值定义、符号、单位、公式
燃料的热值的反映燃料燃烧时释放能量本领大小的物理量,是燃料的性能之一,因此燃料的热值只取决于燃料的种类,而与燃料的多少无关
对某种燃料来说,它是一个确定的数值
观察热值表，了解不同燃料的热值
思考:汽油的热值是4
6×107J/kg它所表达的意思是_____________
介绍节约燃料的方法:改善燃烧条件,使燃料尽可能完全燃烧,尽可能减小各种能量损失
2、热值的应用例1：请计算出5kg的酒精完全燃烧后，放出的热量
例2：圻河水电站1h内约有10800t的水从50m的高处落下,水的重力所做的功相当于完全燃烧多小少焦炭所释放出的能量(焦炭的热值3
0×107J/kg)3、阅读课本：化石
