高一化学第二节元素周期律(第一课时)教学目标:1.了解关于原子核外电子运动特征和常识
2.了解核外电子排布的初步知识,能画出1~18号元素的原子结构示意图
3.培养学生的空间想象能力、归纳总结能力、类比推理能力
教学重点:原子核外电子的排布规律
教学难点:原子核外电子运动的特征,原子核外电子的排布规律
教学过程:[复习提问]原子的组成及其相互关系:1.构成原子的“三微粒”:2.相互关系:位置关系:体积关系:电荷关系:质量关系:3.质量数(A):4.粒子中的质子数与核外电子数的关系:[引言]我们已经知道,原子是由原子核和电子构成的,原子的体积很小,仅占原子体积的几千亿分子一,电子在核外空间作高速的运动
那么电子的运动与宏观物体的运动有何不同
我们又怎样来描述核外电子的运动呢
下面我们就了解有关核外电子的状况
[板书]第二节元素周期律一、原子核外电子的排步1.核外电子运动特征[讨论]宏观物体的运动的特征
[总结]可以准确地测出它们在某一时刻所处的位置及运动的速度;可以描画它们的运动轨迹
[讨论]微观粒子(电子)的特征:[投影](1)电子的质量极微小(9
109×10-31kg);⑵电子绕核运动是在原子这样极其微小的空间(原子的直径约10-10m)中进行;(3)电子绕核作高速运动(运动的速度接近光速,约为108m/s)[讨论]根据我刚才介绍的情况,请问核外电子运动有什么显著特征呢
(引导学生讨论)[投影]电子绕核运动没有确定的轨道,不能精确测定或计算电子在任一时刻所在的位置,也不能描绘出其运动轨迹
我们只能指出它在核外空间某处出现机会的多少
[注意]电子绕核运动没有确定的轨道,但并不是说电子绕核运动没有什么规律
[过渡]那么核外电子运动的规律是什么呢
[讲述]在含多个电子的原子中在含有多个电子的原子里
有些电子能量较低,在离核较近的区域里运动;有些电子能量较高,在离核较远的区域里