杠杆的应用教学目标：1
会根据杠杆的平衡条件，分析省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆的特点；2
了解杠杆在实际生产、生活中的应用
教学重点：三类杠杆的特点教学难点：杠杆的应用教具：剪刀、羊角锤、镊子、定滑轮等教学过程：一、复习：1．什么是杠杆的平衡
2．杠杆的平衡条件是什么
二、新课教学：（一）杠杆的分类1．杠杆分类的依据：杠杆的平衡条件用比例式表示，可写成：上式表明：l1是l2的几倍，F1就是F2的_____________．2．杠杆的分类：注意点：既省力又省距离的杠杆是没有的．（二）杠杆的应用．例1．用道钉撬来撬铁路枕木上的道钉，撬把长1
5米，撬头长为6cm，一道钉对撬的阻力为5000牛
用这个撬把道钉撬出来，要使所用的力最省，这个力应作用在哪里
在图上画出此力，并求出此力的大小．1
5m6cm例2．有一个不等臂天平，把物体放在左盘称，其质量为100g，放在右盘称，其质量为400g，则物体的真实质量为多少克
例3．如图所示，轻质均匀直杆AO的长为L，当物体M从O渐渐向A移动，则绳子AC的拉力逐渐_______，当移动到B点时，绳AC恰好被拉断，已知物体M重为1500牛，AB=L/8，则绳AC能承受的最大拉力为_________牛．三、同步练习：1
为了省力，应选用________的杠杆，为了省距离，应选用________的杠杆，既省力又省距离的杠杆是_________的．2．下列工具中属于省力杠杆的有_____________：属于费力杠杆的有____________，属于等臂杠杆的有___________．A
筷子B．铡刀C．定滑轮D．理发剪刀E．汽车方向盘F．天平G
扳手H．钓鱼杆I．老虎钳J．缝纫机脚踏板．3．关于杠杆，下列说法中正确的是：()A．动力臂越长越省力．B．阻力臂越短越省力．C．阻力臂与动力臂的比值越大越省力．D．动力臂一定，阻力臂越短越省力．4
