江苏省灌云县八年级物理上册课题2.5水循环教案苏科版教学目标：1.会认识水循环示意图，知道物质三态之间发生变化的规律2.知道物态变化的概念，能够说出各种物态变化的吸热、放热情况3.知道吸、放热是能量变化的一种形式，了解过程伴随着能量的转移4.知道水在生活、生产技术中的各种应用，了解水对人类生命的意义教学重点：物态变化的概念及吸放热情况，并伴随着的能量的转移教学难点：会用物态变化的概念原理来解释相关的现象自学质疑与交流展示：1.阅读并完成水循环示意图中的填空。2.通过观察水循环示意图，完成课本中的图：并说明吸放热情况。3..物质从一种状态转变成另一种状态叫做_______________。它的具体形式有________种，分别有：__________、_________、_________、__________、___________、__________。4.物态变化时总伴随着_______的转移，吸热的物体能量__________；放热的物体能量__________。5.为什么说水资源是珍贵的？6.地球拥有大量的水，且地球上的水在不断变化循环着的，那为什么人类还会面临水资源短缺呢？7.地球上的淡水资源的来源有哪些？8.在我们身边有哪些浪费水的现象？我们应如何改变这种状况做好节约用水和保护水资源呢？精讲点拨：1.物态变化的六种形式及吸放热情况2.物态变化过程中伴随的能量转移情况。3.了解水资源的珍贵及节约与保护。矫正反馈：1．地球上的水不停地循环着：阳光晒暖了海洋，水变成了水蒸气升到空中，形成暖湿气流，暖湿气流遇到冷空气后，水蒸气变成了小水滴，形成雨降落到地面。以下说法中正确的是（）A水变成水蒸气是汽化现象B水变成水蒸气的过程中放热C水蒸气变成小水滴是凝固现象D水蒸气变成小水滴的过程中吸热2.如图所示，依照固态与液态的转化，填入其他物态变化的名称以及吸热、放热情况。固态液气（凝固）放热（熔化）吸热（）（）（）（）教学反思：巩固练习1.如果空气中有较多的浮尘，当温度降低时，空气中的水蒸气就会__________成小水珠附着在这些浮尘上面形成雾；白天在空气中形成的水蒸气在夜晚较冷的地面、花草、石块上__________成小露珠，这就是露；深秋或冬天的夜晚，地面温度降至0℃以下时，空气中的水蒸气在花草、石块上__________成小冰晶形成霜。2.下列人类活动中有利于淡水资源的利用和保护的是（）A工业废水的任意排放B植树造林，修建水库C大量推广使用农药和化肥D生活污水任意排放3.水是人类宝贵的资源，农业灌溉采用喷灌技术，利用管道代替沟渠输水，好处之一是减少输水过程中的__________和__________，同普通的地面浇灌相比，喷灌可以达到_________的目的。4.温度为0℃时（）A水已不存在，全部结成冰B冰已不存在，全部化成水C冰和水都可能存在，没有水蒸气D冰、水、水蒸气都可能4.水循环有哪些意义？
