Unit7What’thehighestmountainintheworld
SectionA第1课时(1a〜2d)自主学习方案1
自学生词,并记住拼读及拼写
预习课本,并找出重点短语及句子
读记后完成自学导练作业
课堂导学方案Step1情景导入PointatthepictureofQomolangma
丁:Whatisit
S1:It’sQomolangma
T:Howhighisit
S2:It’s8844
43metershigh
It’sthehighestmountainintheworld
Theteachercanhelpthestudentsaythenumber
Letstudentstalkaboutotherpictures
Step2完成教材1a—1c的任务1
学生朗读1a中的数字,教师纠正错误,然后将1a中的地理事物和实际情况连线,完成后集体核对答案
两人一组仿照所给对话形式练习对话,并邀请几组学生表演对话
认真听录首,将lb中的句子补充完整,完成后集体核对答案
两人一组利用1a和1b中信息仿照1c的形式编练新的对话,完成后要求几组学生表演对话
(D)(1)Ithinksheisofallthegirls
beautifulB
morebeautifulC
mostbeautifulD
themostbeautiful(B)(2)—Howtallheis
—Yes,heisstudentinhisclass
talerC
tallestD
moretall环节说明:听说结合,第一时间向学生传达语言目标,通过结对对话练习和小结训练,使语言目标得以强化
Step3完成教材2a—2d的任务1
听录音,根据听到的顺序为句子标号,集体核对答案
再认真听一遍录音,将2a中的数字填在合适的句子中