Unit7What’thehighestmountainintheworld?SectionA第1课时（1a〜2d)自主学习方案1.自学生词，并记住拼读及拼写。2.预习课本，并找出重点短语及句子。3.读记后完成自学导练作业。课堂导学方案Step1情景导入PointatthepictureofQomolangma.丁：Whatisit?S1:It’sQomolangma.T：Howhighisit?S2：It’s8844.43metershigh.It’sthehighestmountainintheworld.Theteachercanhelpthestudentsaythenumber.2.Letstudentstalkaboutotherpictures.Step2完成教材1a—1c的任务1.学生朗读1a中的数字，教师纠正错误，然后将1a中的地理事物和实际情况连线，完成后集体核对答案。2.两人一组仿照所给对话形式练习对话，并邀请几组学生表演对话。参考案例3.认真听录首，将lb中的句子补充完整，完成后集体核对答案。4.两人一组利用1a和1b中信息仿照1c的形式编练新的对话，完成后要求几组学生表演对话。5.小结训练。(D)(1)Ithinksheisofallthegirls.A.beautifulB.morebeautifulC.mostbeautifulD.themostbeautiful(B)(2)—Howtallheis!—Yes，heisstudentinhisclass.A.talB.talerC.tallestD.moretall环节说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练习和小结训练，使语言目标得以强化。Step3完成教材2a—2d的任务1.听录音，根据听到的顺序为句子标号，集体核对答案。2.再认真听一遍录音，将2a中的数字填在合适的句子中，完成后集体核对答案。3.听第三遍录音，学生跟读。4.两人一组利用2a句子中的信息，仿照2c的形式编练的，邀请几组学生表演新的对话。5.大声朗读2d中的对话，读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。6.邀请三组来表演对话。7.小结训练。据我所知，世界上没有墙和长城一样长。AsfarasIknow，nootherwallsareaslongastheGreatWall.Step4问题探究中国人口非常多。China’spopulationislarge/big.=Chinahasalarge/bigpopulation.=TherearemanypeopleinChina.教学反思本课时中数字较多，而且也较大。要求学生熟读数字，并且注意听数的读法。多听多读才能对数字敏感起来。
