龙文教育学科教师辅导讲义课题人口迁移教学目标1
了解人口迁移的概念和分类
探究人口迁移的特点,举例说明人口迁移的主要原因
正确认识人口迁移客观存在及其正、负影响
通过有关人口移动的讨论,学会全面地、客观地分析某一具体的人口迁移现象
重点、难点1
引起人口迁移的因素2
人口迁移客观存在及其正、负影响
考点及考试要求1.通过分析人口迁移与人口移动两概念的关系,明确不同地理概念的区别与联系,从而提高学生的观察能力,分析能力和判断能力
过剖析人口迁移的基本原因推力拉力作用,帮助学生进一步理解各因素对人口迁移的影响,使学生学会正确看待各地理事物之间的联系
教学内容一、人口迁移的概念和分类1
概念:(1)人口增长包括:人口自然增长,人口机械增长(2)人口迁移概念:人口迁移是人口移动的一种形式,是指人口在地区之间迁出或迁入,而发生居住地的永久性或长期性改变的人口移动现象
(3)人口迁移的特点A、空间位移(行政区变化)B、定居地的变更C、时间限度(较长,大约1年以上)2
分类:①按地理范围划分国际人口迁移和国内人口迁移②按迁移方向划分:农村→农村;农村→城市(城市化);城市→农村(逆城市化也叫郊区化);城市→城市③按就业人口迁移方向划分:第一产业→第二产业→第三产业④按迁移原因划分:组织性迁移;自发性迁移二、人口流动1.概念:人口流动通常是指因工作、学习、旅游、探亲等原因临时或短期离开原居住地外出活动,而不变更户籍的人口移动现象
2.强度取决于经济、文化发展水平
3.人口迁移与人口流动是人口移动的两种基本形式4
中国务工经商人口迁移:流动规模日趋活跃,数量逐年增加,方向总特点农村到城市,内地到沿海和工矿区
主要迁出地四川、广西、山东、安徽、浙江等主要迁入地广东、上海、北京等主要方式自发流动主要目的务工和经商主要原因农村出现大量剩余劳动力,城乡收入差距大,国家推出了允许农民