Unit2Iusedtobeafraidofthedark.课题SectionA(1a—2c)课型New日期本学案属九年级英语课时主备学习目标1.掌握本节课重点单词。2.掌握usedto的用法。3.复习反意疑问句及否定疑问句。重点单词，短语，句子难点usedtodosth的用法教法讲授法、启发法、问题激发式学法自主—合作—探究学习过程（走进去，眼前一道亮丽的风景！）【预习】通过课前预习完成下列内容。1.短语互译1）usedto___________2）playthepiano______________3）waitaminute________________4）对…感兴趣____________________5）在游泳队____________________2.句型展示台1）Mario过去很矮。Mario______________________short.2）你不记得我了吗？________yourememberme?3）人肯定会变化的。People________________.4）我过去不喜欢考试。I________________________liketest.【学习过程】一．Checkthepreview.。双边活动二．讲练互动1）Youusedtobeshort,didn’tyou?讲：这是一个反意疑问句。其构成是：陈述句+简单的一般疑问句。注意以下几点：1）前肯后否，前否后肯2）前后在主语、人称、动词形式上保持一致。练：Youusedtobereallyquiet,________you?Iamstrongenough,________I?2)usedtodosth.意为“过去常常做某事”练：他以前常常弹钢琴。___________________________________.3)注意usedtodosth.的否定句和一般疑问句，助动词可以用used/usedn’t,也可用did/didn’t.练:Youusedtosing,________you?4）Don’tyourememberme?讲：这是一个否定疑问句，其构成是：助动词、情态动词的否定式+主语。回答是要前后一致肯定用yes否定用no.翻译是yes为不，no为是。做一做：难道你不相信我吗？_______you_______me?----难道你昨天不是骑自行车来上学的？—是的，我没骑。----_____youcometoschoolbybikeyesterday?----_______,I______【当堂检测】1）Sheusedtohavelonghairbutnowshehas_____hair.A.blackB.yellowC.shortD.straight2)Tinadoesn’tlikegoingout.She’svery_______.A.quiteB.activeC.quietD.outgoing3)Jackisgoodatbasketball.Heis______thecitybasketballteam.A.atB.withC.onD.of4)---Don’tyoulikeplayingsoccer?--______.Ioftenplayitafterschool.A.Yes,Ido.B.No,Idon’t.C.Yes,Idon’t.D.No,Ido.5)–Canyouhelpme?--_______.A.SurelyB.Ican’tC.IcanD.Sure【Summary】本节课我学到了____________________________________________________板书设计【学后记】__________________________________________________________________________
