Unit2Iusedtobeafraidofthedark
课题SectionA(1a—2c)课型New日期本学案属九年级英语课时主备学习目标1
掌握本节课重点单词
掌握usedto的用法
复习反意疑问句及否定疑问句
重点单词,短语,句子难点usedtodosth的用法教法讲授法、启发法、问题激发式学法自主—合作—探究学习过程(走进去,眼前一道亮丽的风景
)【预习】通过课前预习完成下列内容
短语互译1)usedto___________2)playthepiano______________3)waitaminute________________4)对…感兴趣____________________5)在游泳队____________________2
句型展示台1)Mario过去很矮
Mario______________________short
2)你不记得我了吗
________yourememberme
3)人肯定会变化的
People________________
4)我过去不喜欢考试
I________________________liketest
【学习过程】一.Checkthepreview
双边活动二.讲练互动1)Youusedtobeshort,didn’tyou
讲:这是一个反意疑问句
其构成是:陈述句+简单的一般疑问句
注意以下几点:1)前肯后否,前否后肯2)前后在主语、人称、动词形式上保持一致
练:Youusedtobereallyquiet,________you
Iamstrongenough,________I
2)usedtodosth
意为“过去常常做某事”练:他以前常常弹钢琴
___________________________________
3)注意usedtodosth
的否定句和一般疑问句,助动词可以用u