课题：《欧姆定律》复习课教学目的：掌握欧姆定律，熟练运用欧姆定律计算有关电压、电流、电阻的简单问题。培养学生解答电学问题的良好习惯。教学重点：欧姆定律的运用。教学难点：培养学生解答电学问题的良好习惯和方法。教学过程：一、复习本章节主要内容1、欧姆定律的主要内容欧姆定律的研究对象是通过导体的电流与导体两端电压和导体的电阻关系。通过实验我们得到：通过导体的电流I跟导体两端电压U成正比，跟导体的电阻R成反比。这个结论就是欧姆定律，用公式可以写成I=。这个公式经过变形可以得到另外两个公式：U=IR和R=。这两个公式中，第一个公式表示导体两端电压U跟通过导体的电流I成正比，跟导体的电阻R成正比。第二个公式表示导体的电阻R数值上等于导体两端电压U跟通过导体的电流I的比值。特别要注意，由于导体的电阻R是由自身因素决定的，所以不能由第二个公式而说导体的电阻R跟导体两端电压U成正比，跟通过导体的电流I成反比。2、电阻的串联和并联串联电路：电流I=I1=I2，电压U=U1+U2，电阻R=R1+R2并联电路：电流I=I1+I2，电压U=U1=U2，电阻３、用电流表和电压表测电阻－－伏安法根据欧姆定律可以知道，只要测出电阻两端的电压和通过它的电流，就可以计算出它的电阻。实验中可以用滑动变阻器改变电阻两端的电压，读取几组电压值和电流值。引导学生画出电路图，请一位学生到黑板上画出实物联线图。二、讲解例题应用欧姆定律解题应注意的问题的方法：1.分析电路的结构；2.注意定律的同一性和同时性；3.根据电路特点从整体结构和局部拓宽思路。例1有一只小灯泡，它正常发光时灯丝的电阻是8.3欧，正常工作时电压是2.5伏。如果我们只有电压为6伏的电源，要使小灯泡正常工作,需要串联一个多大的电阻？如图所示。方法1从要求的目的逆向倒推方法2从整体到局部方法3根据电路特点例2如图所示电路，电源电压保持6伏不变，L为标有"6V1.8W"的小灯泡,电阻R1=R2=10欧，求：（１）开关S1、S2怎样操作，灯L正常发光？（２）当S1、S2都断开时，伏特表的示数是多少？（３）当S1、S2都闭合时，安培表的示数是多少?三、练习练习1如图是用滑动变阻器改变电流强度的实验电路图，若灯泡电阻R=5欧，滑动变阻器R'最大阻值为10欧，电源电压为4.5伏，将开关闭合，则电流表最大示数为多少？电压表的最小示数为多少？练习2如图所示电路，电源电压保持不变，灯L标有“6V6W”字样，滑动变阻器的最大阻值为12欧，当S1闭合,滑片P移到b端时，小灯泡正常发光，求：1.电源电压为多少?2.当S1闭合时，通过电源开关S的电流强度是多少?3.当S1断开时，滑片P在a、b的中点时，灯泡两端的电压为多少？练习3如图所示，电源电压恒定，小灯泡L1标有“12V6W”字样，当开关S1闭合，S接a时，灯泡L1能正常发光；当开关S1断开，S接b时，电压表示数为6伏，求：(1)电源电压和第一种情况时电压表的示数;(2)第二种情况下，通过L1的电流和L2的阻值.(以上三题各有几种解法?)注：以上三题选一题作课堂练习，另两题作课外练习。
