从粒子到宇宙教学目标重点难点教法及教具教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动知识梳理班级：姓名：例1：铁棒很难被拉伸，这说明分子间有相互作用的________；同时铁棒也很难被压缩，这说明分子间有相互作用的________．破镜不能重圆说明：。例2:如图所示，一同学用带负电的橡胶棒去靠近用细线悬挂的轻质小球，发现小球被吸引（但没有接触），则轻质小球可能带________电或________电．例3：下列关于物体尺度大小的排列（从小到大）中，正确的是（）A．电子、原子核、原子、生物体B．银河系、太阳系、地球、生物体C．生物体、原子、原子核、电子D．生物体、地球、银河系、太阳系课堂练习：1．小宇把蚊香片放在电驱蚊器的发热板上，通电一段时间后，在整个房间内都能闻到驱蚊片的气味，这种现象是由于________引起的；如果驱蚊片不加热，在房间内就很难闻到驱蚊片的气味，由此你的猜想是________________________________________．2．请根据下列物体尺度的大小，按照从小到大的顺序排列：原子、电子、生物体、太阳系、地球．__________________________________．3．茫茫宇宙，浩瀚无垠，要描述宇宙天体间的距离，最方便的单位是()A．年B．光年C．米D．千米4．100毫升的水和100毫升的酒精混合后，总体积200毫升，直接说明，间接说明。5．（2010．襄樊）在加压条件下，25m3的天然气可以装入0.02m3的钢瓶中，由此可以说明的是()A．分子的大小可以改变B．分子由原子构成C．分子之间有空隙D．分子在不断地运动6．下列说法中正确的是()A．扩散现象只发生在气体之间，不会发生在固体和液体之间B．液体和气体分子间有空隙，固体分子间没有空隙C．南极的冰山温度很低，此时冰分子已停止运动D．分子之间存在引力和斥力板书设计作业教学反思
