4.3平面镜成像（二）●教学目标：1知识和技能：平面镜成像特点的理解及应用，了解凸面镜和凹面镜。2过程和方法：通过简单问题多角度变化加深对平面镜成像特点的理解。3情感、态度、价值观：培养实事求是的科学态度。●重点和难点：1重点：掌握平面镜成像的特点及应用。2难点：掌握根据平面镜成像特点作图的方法。●教学过程：一新课导入复习导入。二新课教学（一）自主学习，思考下列问题：1平面镜成像在生活中有哪些应用？2什么是球面镜？球面镜有哪些？它们对光的作用分别是什么？3凸面镜在生活中有哪些应用？4凹面镜在生活中有哪些应用？合作学习，学生以小组方式进行讨论交流知识梳理1平面镜成像的应用（有时候成像和改变光路可以同时满足）（1）成像①对着镜子梳妆打扮②对着镜子练习舞蹈③医生用小镜子检查病人牙齿④比较小的屋子用⑤建筑利用水面形成⑥美发室的镜子，方便平面镜扩大视野完整的美学图像消费者和美发师造型（2）改变光路①军事上的潜望镜（成等大倒立的虚像）(成正立等大的虚像）②太阳能发电③医生用小镜子检查病人的牙齿④我国古代的潜望镜2球面镜：凸面镜和凹面镜的总称。凸面镜对光的作用：对光有发散作用，成像比物体小。可以扩大视野。凹面镜对光的作用：凹面镜对光有汇聚作用。3凸面镜的应用：汽车后视镜、街头路口的反光镜等。凹面镜的应用：汽车前灯的反光装置、手电筒的灯罩、太阳灶耳鼻喉科医生常用凹面镜汇聚光线为病人看病等。（四）课堂训练（关于平面镜成像的一些典型例题）①小明高1.8米，他在镜子中成的像有多高？（1.8米）小明往后退3米，他的像变大还是变小？（不变，因为平面镜成的像与物体的大小相等，二小明的体型无变化。为什么小明的像看起来变小了？（远离镜面后，看像的视角变小）②月亮到地球的距离大约是380000公里，有一个水池深2米，请问月亮在月中的像距水面多少米？（380000公里）③给出钟表的像，略去数字，问现在是几点？把许多平面镜按照一定的顺序排列起来，把太阳光反射后汇聚到同一个位置。（翻到纸的背面去看）④一个身高1.8米的人，想在平面镜中看到自己完整的像，镜子要多高？⑤小明通过什么办法，在站台上就能测出广告牌到玻璃屏蔽门的距离？⑥关于平面镜成像的作图题：做出点光源和相应物体在平面镜中的像找出平面镜的位置利用平面镜成像规律作出光源S及其像点，并把光路补充完整；三课堂小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。四作业：（下发本节习题，综合测试部分）五教学反思：
